LA MIXITE SCOLAIRE

Année scolaire 2011-2012

Bibliographie :

INTRODUCTION :

De nos jours, la mixité scolaire est entrée dans les mœurs. Il va de soi, pour beaucoup de personnes, surtout de ma génération, que les filles et les garçons soient mélangés à l’école. Cette question fait néanmoins débat actuellement dans notre société, qui remet un certain nombre d’acquis en doute. La mixité scolaire fait polémique. Plusieurs politiciens, chercheurs, pédagogues, psychologues et autres spécialistes de l’éducation, s’interrogent sur les bienfaits de la mixité ou au contraire, de ses pièges. On peut dire que l’École est la représentation de la société. En s'interrogeant sur la mixité à l’école, nous pouvons réfléchir sur le fait de : comment vivre ensemble et sur les rôles respectifs des hommes et des femmes. En mixant les sexes dans les classes, nous cherchions à viser une égalité mais pour certains, cela a entraîné des difficultés imprévues. L’école crée des futurs « citoyens », et l’égalité ou l’inégalité à l’école formera l’avenir dans la société.

La mixité scolaire a toujours été un sujet abordé au sein de ma famille. Ma grand mère et mon grand père ont tous deux, suivis une instruction dans une école non mixte. Quand nous en parlons, ils ne cachent pas leur colère. Ils clament que la mixité scolaire est la pire chose qui ait pu arriver à l’École. Mais pourquoi ? Je ne comprenais pas leurs arguments cachés derrière la prétention de leur âge. Pourquoi les garçons ne pourraient ils pas bien suivre une instruction scolaire entourés de filles ? Pourquoi nous séparait-on ? Pour ma part, la mixité était la plus belle chose qui ait pu arriver à l'égalité des sexes. C'est alors que je me suis demandée, quels étaient les arguments réels, des personnes remettant en question cette mixité. A l'école, il s’agit d’un âge où les enfants eux-mêmes prennent conscience de leurs différences au niveau du sexe alors oui, j'étais curieuse de connaître l’opinion de ces