* La mémoire ::

Dès le ventre de la maman, les neurones se fabriquent. Deux semaines après la fécondation de la cellule, les neurones migrent vers ce qui va devenir de la matière grise. Mais il faut du temps pour que la connexion entre les réseaux se fasse. A 2 ans, à peu près 90% des connexions sont faites. Le fœtus peut sentir et entendre le son de la voix de sa maman sans pour savoir de quoi il s’agit.
Il est plus facile pour un enfant d’apprendre une langue étrangère que pour un adulte. Car l’adulte a un environnement qui évolue depuis des années, donc « des routes déjà tracé et bouché » pour certaines or que l’enfant a « des routes libres »qu’il faut évidemment entretenir.

Il existe différent types de mémoire :

* Mémoire sensorielle :
Elle conserve fidèlement mais très brièvement l’information apportée par les sens. Sa durée est si courte qu’elle est souvent considérée comme faisant partie d’un processus de perception. Elle n’en constitue pas moins un passage obligé pour le stockage dans la mémoire a court terme. * Mémoire à court terme :
Elle enregistre temporairement les événements qui s’enchainent dans nos vies. C’est un visage croisé dans la rue ou un numéro de téléphone entendu sui se dissipera rapidement à tout jamais si on ne fait pas un effort conscient pour s’en rappeler. Sa capacité de stockage est limité a environ 7 items. Encore une fois ici, la mémoire à court terme est ce qui va permettre le stade de rétention suivant, la mémoire à long terme.

* Mémoire à long terme :
Elle sert non seulement à emmagasiner tous les événements significatifs qui jalonnent notre existence, mais aussi à retenir le sens des mots et les habilités manuelles apprises. Sa capacité semble illimitée et elle peut durer des jours, des mois, des années, voire toute une vie. Toutefois, elle est loin d’être infaillible, déforme parfois les faits et sa fiabilité tend à décroitre avec l’âge.
Bien que chacune ait on mode de fonctionnement particulier,