Introduction

Dans le cadre de mon stage d’observation qui s’est déroulé auprès d’une assistante de service sociale scolaire, j’ai fait la connaissance d’un jeune lycéen confronté à des problèmes d’absentéisme scolaire importants.
Durant les différents entretiens organisés par l’assistante sociale, l’adolescent a montré un niveau de maturité inhabituel pour un jeune de son âge.
Il a expliqué pendant les entretiens la situation familiale difficile qu’il vit depuis plusieurs mois. Bien que l’adolescent soit encore mineur, ce dernier avait conscience des répercussions négatives de son absentéisme sur sa scolarité et sur son avenir professionnel. Selon ses propos « c’est un choix difficile mais nécessaire, sacrifier ma scolarité pour aider mes parents gravement malades ».

En effet, l’adolescent âgé tout juste de seize ans, venait en aide à ses parents devenues dépendants suite à des problèmes de santé. Le jeune lycéen s’occupait de leurs soins, leurs hospitalisations répétitives, en plus des taches domestiques (les courses, le ménage…etc.). La situation de ce mineur m’a beaucoup interpelée. Alors que j’avais pratiquement choisi mon sujet pour le dossier de document (Les mineurs isolés étrangers), je me suis questionnée sur ces jeunes mineurs qui assument des responsabilités d’adultes. Une première réflexion m’a amené à poser les questions suivantes : Comment peuvent-ils assumer le rôle d’un ou des deux parents malgré leur jeune âge ? Comment vivent-ils cette expérience à ce stade de leur vie ? Et surtout, qu’est ce qui peut pousser des parents à léguer des tâches difficiles à leurs enfants ?

Lors de notre premier atelier, j’ai exposé ma problématique à ma responsable matière qui m’a donné le terme approprié à cette problématique sociale : « La Parentification ».
Afin d’affiner mes questionnements et proposer une question de départ, j’ai procédé à une première recherche sur internet. J’ai rentré le terme « parentification » Dans le moteur de