José Grullón DM: Français 3/11/10 2nde3

Jules Vallès, L’enfant (1879) Histoire culturelle: I. 1) Thémistocle: Il est née en -528 et mort en -462. Il était un homme d’état athénien. Il a participé à la bataille de Marathon en -490 . Grâce a lui Athènes a gagné en Salamine. En -471 il fut ostracisé et il se fixa à Argos puis il se réfugia auprès d’Artaxerxés1er. 2) Zopyre: Il était un Perse qui participa à l’assassinat de l’usurpateur Bardiya-Gaumâta et contribua ainsi à l'avènement de Darios Ier. Après il se coupa le nez et les oreilles puis il se présenta devant Babylone pour que Darios puise rentrée. Donc Darios le nomma gouverneur de Babylone. 3) Annibal : C’est un homme politique et un général, il est connu comme le père de la stratégie. Même il attaque Rome mais il perd à la bataille de Zama. 4) Il était un empereur romain, il était tout le temps à la guerre et c’est lui qui a organisé le massacre d’Alexandrie. 5) Torquatus :

Lecture analytique : III. a) Un des sens que je peux établir entre la première phrase et la reste du texte du texte c’est qu’il y a une relation entre le professeur et l’élève. Il y a un champ lexical de la négation par exemple dans la deuxième phrase l’auteur dit : «Je n’ai rien trouvé, rien, rien ! » mais aussi qu’il y a une citation de personnages importants comme Thémistocle par exemple « Zopyre », « Scévola » , etc. Donc le narrateur nous fait comprendre que l’élève est intelligent mais qu’il a un problème pour ce mettre dans le rôle des personnages de l’antiquité.
b) C’est un devoir qui est donné á l’auteur, mais l’auteur ne sais pas comment se mettre á la place du personnage.
IV. Les indices de la présence de celui qui parle dans le texte