La poésie

7397 mots 30 pages

La poésie

Ressources

Les ressources suivantes peuvent servir lors des activités de l'unité modèle sur la poésie:

Le classicisme et le romantisme : Initiation à l'analyse littéraire. — Charbonneau, Johanne ; et al. — Boucherville : Gaëtan Morin Éditeur,1996. — ISBN 2-89105-606-X

Les fleurs du Mal. — Baudelaire, Charles. — Pössneck : Librio, 1995. — ISBN 2-277-30048-9

Le bateau ivre. — Rimbaud, Arthur. — Pössneck : Librio, 1995. — ISBN 2-277-30018-7

Des ressources sur l'enseignement de la poésie au secondaire, par exemple: Perspectives 5e Images et mots. — James Rouselle et Michel Monette. — Montréal : Centre éducatif et culturel inc., 1990. — ISBN 2-7617-0793-1

La chanson. — Dufays, Jean-Louis ; Grégoire, François ; Maingain, Alain. — Bruxelles : Didier Hatier, 1994. — (Collection Séquences). — ISBN 2-87088-814-7

La chanson : Vade-mecum du professeur de français. — Dufays, Jean-Louis ; Grégoire, François ; Maingain, Alain. — Bruxelles : Didier Hatier, 1994. — (Collection Séquences). — ISBN 2-87088-815-5

Internet: sites sur les auteurs, sur la culture et la poésie

Des disques comme Changer de peau de Michel Marchildon ou d'autres chanteurs.

Première activité: La thématique

Résumé: Les élèves énumèrent des thèmes abordés dans des poèmes qu'elles connaissent. Elles comparent cette liste avec celle des thèmes abordés dans les romans qui ont été étudiés.

Objectifs spécifiques:

L'élève sera capable de:

Reconnaître que la thématique développée par un poème appartient à un ensemble de préoccupations humaines qui sont essentiellement les mêmes, quels que soient l'époque et le lieu (CRC, VAL)

Aborder avec un esprit ouvert la lecture et l'étude de poèmes appartenant à une culture ou une époque autre que la sienne (VAL)

Identifier le vocabulaire utilisé par l'auteur pour parler de la réalité ou des sentiments exprimés dans le poème

Durée: Une à deux périodes.

Déroulement de l'activité:

Cette activité convient bien au

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334 mots | 2 pages

La poésie : La désignation de la plupart des vers provient du décompte des syllabes: monomètre (vers d'une syllabe), dissyllabe (vers de deux syllabes), trisyllabe (vers de trois syllabes), quadrisyllabe (vers de quatre syllabes), pentamètre (vers de cinq syllabes), hexamètre (vers de six syllabes), heptamètre (vers de sept syllabes), octomètre (vers de huit syllabes), éméasyllabe ( vers de neuf syllabes), décasyllabe (vers de dix syllabes), hendécasyllabe (vers de onze syllabe), alexandrins (vers de douze syllabes)Les vers ont le plus souvent un mètre pair (les plus fréquents ont douze, dix, huit syllabes) Le vers de douze syllabes, l'alexandrin. C'est le plus long vers régulier. Il peut donner du calme ou de la majesté au sujet traité. Le vers de dix syllabes, le décasyllabe.….

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La poésie
1070 mots | 5 pages

rimes suffisantes: ce sont des rimes qui ont deux sons en commun (ex: parier, manier) -les rimes riches: ce sont des rimes qui ont trois sons ou plus en commun (ex: silence, vigilance). On appelle rimes féminines les rimes se finissant par un «e» muet (ex: mélancolie).….

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La poésie
368 mots | 2 pages

L'une dit : " Oh ! que dans AthènesIl fait bon sur le vieux rempart ! " Tous les ans j'y vais et je nicheAux métopes du Parthénon.….

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La poésie
660 mots | 3 pages

La versification Une rime est la répétition des mêmes sons à la fin de deux périodes rythmiques ou de deux vers. Le genre des rimes Les rimes sont soit féminines (se terminant par un « e » muet), soit masculines (sans « e » final). La versification classique fait alterner les rimes masculines et les rimes féminines.….

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La poésie
470 mots | 2 pages

Des cannibales, Michel de Montaigne Trois d’entre eux, ignorant combien coûtera un jour à leur repos et à leur bonheur la connaissance des corruptions de deçà, et que de ce commerce naîtra leur ruine, comme je présuppose qu’elle soit déjà avancée, bien misérables de s’être laissé piper au désir de la nouvelleté et avoir quitté la douceur de leur ciel pour venir voir le nôtre, furent à Rouen, du temps que le feu roi Charles neuvième y était. Le Roi parla à eux longtemps ; on leur fit voir notre façon, notre pompe, la forme d’unie belle ville. Après cela, quelqu’un en demanda leur avis, et voulut savoir d’eux ce qu’ils y avaient trouvé de plus admirable ; ils répondirent trois choses, d’où j’ai perdu la troisième, et en suis bien marri ; mais j’en ai encore deux en mémoire.….

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1204 mots | 5 pages

Le voyage A Maxime Du Camp. I Pour l'enfant, amoureux de cartes et d'estampes, L'univers est égal à son vaste appétit. Ah !….

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380 mots | 2 pages

A propos de son œuvre, Edvard Munch écrit : « Je me promenais sur un sentier avec deux amis — le soleil se couchait. Tout d'un coup le ciel devint rouge sang. Je m'arrêtais, fatigué, et m'appuyais sur une clôture. Il y avait du sang et des langues de feu au-dessus du fjord bleu-noir et de la ville.….

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921 mots | 4 pages

Sélection de 10 Poèmes : A la recherche du bonheur Question : Pourquoi l’avoir retenu et comment le thème est abordé ? Remarques : Tous les poèmes que j’ai trouvés se situent entre le 19ième et le 20ième siècle.….

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1869 mots | 8 pages

Il faut savoir qu’il n’a nulle révolte, sans passé. Une rébellion, telle qu’elle soit, est dépendante du passé. Les poètes, qui créent de nouveaux mouvements littéraires, se basent sur les écrits des poètes. Ces poètes ont une culture poétique importante : ils ont lus les textes de leurs prédécesseurs. Ces poètes se rebellent en créant un mouvement littéraire opposé à celui en cours.….

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La poésie
1887 mots | 8 pages

Or la fiction a souvent une portée beaucoup plus profonde, l’utilisation de l’imaginaire est fréquemment associé a un message .La fiction nécessite la créativité de l auteur pour produire un récit imaginaire. Depuis des siècles ,les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs à travers leurs œuvres. Cette volonté didactique s'affirme particulièrement au siècle des Lumières, époque à laquelle la diffusion du savoir apparaît comme primordiale .Pour transmettre une réflexion, certains écrivains préfèrent utiliser des personnages et des situations imaginaires, la fiction devient alors une véritable arme de persuasion. Cela nous amène à nous demander en quoi le recours à la fiction faciliterait -il la compréhension des idées de l’auteur ?….

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La poésie
588 mots | 3 pages

C'est d'ailleurs pour cela qu'il en existe sur tous les thèmes, l'amour, l'amitié, la guerre, la mort ... Le poème peut être très court ,quelques vers et faire passer un message fort ou être long et entraîner le lecteur vers de nouvelles émotions ou parfois même dans des situations déjà vécues, c'est souvent le cas des poèmes d'amour ou ce qui est dit est ce que l'on aimerait dire, c'est aussi le cas des poèmes « hommage » , une mère, un père, grand mère, grand père .... presque tout le monde s'y retrouve. C'est un bon moyen de dire les choses et de les rendre convaincantes, si le poète est contre la guerre alors il utilisera le registre de vocabulaire qui décrit l'horreur de celle ci, ce qui provoquera des visions et images d'horreurs dans la tête du recepteur qui du coup pourra être convaincu, il jouera également sur les rythmes et les sonorités tous ce qui permet d'apporter et transmettre l'émotion .….

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Raep
1318 mots | 6 pages

Il s’agit pour les élèves, de la première séquence de l’année dont l’objet d’étude est le suivant : « Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours ». Les objectifs de cette séquence se déclinent sur l’observation de la spécifité du travail poétique, situer l’œuvre dans un mouvement littéraire (Romantisme, Surréalisme, Symbolisme) et cerner les principales fonctions de la poésie (lyrisme, engagement, recherche esthétique, dimension ludique du poème).Le travail demandé à été réalisé en fin de séquence après avoir étudié les différentes parties du commentaire littéraire : de l’analyse du texte à partir d’un projet de lecture, à l’organisation de son argumentation ordonnée et réfléchie sur le texte.….

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695 mots | 3 pages

Sujet classique mais difficile pour des terminales car au carrefour de la linguistique (A) et de la philosophie (B) comme acte de réflexion à effectuer par soi-même. La maïeutique n'interviendra que dans le (B) = Commencer par voir les définitions dans la page "Le langage": puis les tableaux sur Cratyle de Platon et le "débat" Saussure/benvéniste A. On se demande: en quoi le rapport signifiant/signifié (lien naturel ou arbitraire) peut-il intéresser la question "Peut-on tout dire"?….

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Dissertation : La poésie est-elle seulement l'expression des sentiments personnels? / Peut-elle être limitée à sa seule fonction lyrique ? (Niveau première littéraire) I. Première partie :….

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La poésie a-t-elle pour unique but d'exprimer des sentiments personnels ? Ajouter au panier Prix : 4 € (payez moins en achetant un pack !)….

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