Cpse
Psychomoricité
ESPM UF6

Colloque organisé par l’ASBL Aire Libre
Le 21 mai 2010 à l’Université de Liège
La psychomotricité, une inconnue en santé mentale ?
Résumé de l’intervention de Fabien Joly
Le jouer « avec » et la position d’interlocuteur transitionnel
Résumé
A partir de la position thérapeutique spécifique du psychomotricien en pratique que nous appellerons ici position d’interlocuteur transitionnel, Fabien Joly propose de réfléchir au jouer-avec dans les processus soignants propres aux dispositifs de la psychomotricité. La réflexion théorico-clinique se dépliera alors depuis les indications différentielles de ces praxis, jusqu’aux processus thérapeutiques engagés et aux fins de traitement pour tenter de mieux définir la place originale et féconde de la psychomotricité en santé mentale.

Travail de synthèse de diverses notes d’auditeurs
Collectées et mises en forme par Luc HAVARD

La garantie d’un regard global.

« La psychomotricité n’est pas seulement une pratique, mais elle est aussi (elle doit être aussi) une épistémologie, c’est-à-dire une manière toute particulière de regarder le développement de l’enfant d’un point de vue théorique globalisant. LE PSYCHOMOTRICIEN EST LE SEUL INTERVENANT QUI SOIT LE GARANT DE CE REGARD GLOBAL SUR LE DEVELOPPEMENT, NORMAL OU PATHOLOGIQUE, DE LA PERSONNE EN TANT QUE SUJET »
Fabien Joly

La psychomotricité, une inconnue en santé mentale ?

Introduction
Cette question vient à point nommé pour l’introduction de notre journée, car c’est bien l’objet de ce colloque… C’est une question identitaire fondamentale: Aujourd’hui, en 2010, la psychomotricité demeure-t-elle vraiment une inconnue en santé mentale ?
Le seul fait de se poser cette question dénote qu’il y a là quelque chose qui fait problème. Quelque chose qui est de l’ordre du doute. Quelque chose qui fait souffrance et qui est relatif à la question de la reconnaissance de la psychomotricité : C’est la question identitaire ! Qui