La révolution industrielle au 19eme siecle societe dissertations et mémoires

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Jules Ferry (1832-1893), homme politique sous la troisième République, veut laiciser l’école. Les lois Jules ferry sont faites pour former les citoyens, toutes classes confondues et libérer l’enseignement de l’influence des religieux.,
Tout d’abord le gouvernement crée des écoles normales dans chaque département pour assurer la formation d’instituteurs laics( loi du 9 août 1879 sur l’établissement des écoles normales primaires).
Les représentants de l’église sont exclus du conseil supérieur de l’instruction publique (loi du 27 février 1880)
La loi du 16 juin 1881 établit la gratuité absolue de l’enseignement primaire dans les écoles publiques et exigent que les instituteurs obtiennent un brevet de capacité pour enseigner dans les écoles élémentaires.
La loi du 28 mars 1882 rend l’école obligatoire pour les enfants des deux sexes de 6 à 13 ans
La véritable plus value de ces textes sont la scolarisation des filles et des enfants de la campagne .Ainsi Jules Ferry pouvait faire progresser les idées républicaines sur tout le territoire
Au cours de cette période l’Etat favorise l’alphabétisation, ce qui permet le développement de la presse et de nouveaux loisirs comme la lecture de romans. .le 19 eme siècle est l’âge d’or des romans français de Balzac,(1799-1850) Zola(1840-1902) ou Flaubert(1821-1880) et aussi Victor Hugo(1802-1885). l’enfance est enfin reconnue et un certain nombre d’œuvre va faire son apparition
La presse connaît un grand développement, les progrès comme la rotative, les réclames et les annonces font baisser les prix et les grands quotidiens tirent à des milliers d’exemplaires.
L’invention de la TSF de marconi en 1896 donne naissance à la radio qui permet de diffuser de l’information mais aussi de la musique.
L’invention du cinéma par les frères Lumière en 1895 reste une innovation spectaculaire .Il deviendra à la fois le grand distributeur de rêve mais aussi un témoin des réalités sociales.
Les ouvriers réclament des bibliothêques dans les

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