Dissertation de SES : La famille suffit-elle à déterminer le parcours scolaire de l'individu ?

Le terme de sociologie, employé pour la première fois par Auguste Comte au XIXème siècle , est utilisé pour définir l'ensemble des pratiques qui visent à étudier l'homme vivant en société , c'est une science humaine au même titre que la philosophie ou l'ethnologie , celle-ci est particulièrement complexe .En effet , afin de faire preuve d'une objectivité totale et d'éviter toute forme d'ethnocentrisme , le sociologue doit parvenir à créer une certaine distance entre lui-même et l' «l'objet étude » : l'homme (au sens le plus large du terme).
La socialisation est un processus débutant dès l'enfance au cours duquel l'individu s'approprie , intériorise la culture du milieu social dans laquelle il vit .Il acquiert un certain nombre de normes :comportement attendus par la société , et de valeurs : principes moraux propres à une société, idéaux collectifs s'imposant à l'individu comme un absolu .la socialisation peut se faire de manière implicite ou explicite , elle est différente selon le genre et le milieu social dans lequel l'individu évolue. La famille y joue un rôle primordial. La question que nous nous posons aujourd'hui est la suivante : « le cadre familial et le milieu social dans lequel évolue l'individu permet-il , à lui seul , de définir clairement son parcours scolaire et le niveau d'étude qu'il va atteindre ? »
Dans un premier temps nous verrons en quoi la famille influence le parcours scolaire de l’individu , puis , en abordant une autre instance de socialisation à laquelle l'individu est confronté, nous évoquerons les limites de la théorie qui aura été exposée auparavant .

Comme mentionné auparavant , la famille joue en effet un rôle primordial lors de la socialisation dite « primaire » : celle qui s'effectue durant l'enfance .Selon Pierre Bourdieu , sociologue français décédé il y a une dizaine d'année , qui fut notamment à l'origine de nombreux ouvrages