Faculté des sciences humaines et sociales – Sorbonne
Département de linguistique générale et appliquée
Licence SHS Mention Sciences du langage

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Le Bilinguisme : exemple du portugais.
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Sciences du Langage, Licence 2, Semestre 4
Variation dans les langues
2009 / 2010

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SOMMAIRE

Introduction

Première partie : description de l’enquête.

A. Sujet et choix de la problématique.

B. Méthodologie de l’enquête.

1) Objectif de l’enquête.
2) Technique et protocole d’enquête.
3) Les individus enquêtés.
4) Relations enquêteurs/enquêtés.

C. Le déroulement de l’enquête.

1) La préparation de l’enquête.
2) Pendant l’enquête.
3) Problèmes rencontrés.

D. Le paradoxe de l’enquêteur.

Deuxième partie : l’analyse.

A. Résultats de l’enquête.

B. Analyse sociolinguistique des résultats trouvés.

C. Conclusion et discussion.

Troisième partie : les transcriptions.

Les corpus

Références bibliographiques.

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I. Description et présentation de l’enquête.

A. Sujet et choix de la problématique.

Le sujet que nous avons choisi de traiter concerne le bilinguisme franco-portugais, et particulièrement les changements de langue en fonction des sujets de conversation. Etant toutes les trois bilingues, nous sommes habituées à entendre des conversations où les deux langues sont utilisées à tour de rôle. En le vivant au quotidien, nous n’y avons jamais prêté attention et ce dossier était l’occasion de s’y intéresser. La question à laquelle nous allons essayer de répondre est : dans une conversation entre personnes bilingues, le sujet de conversation influence-t-il sur le choix de la langue utilisée ?

B. Méthodologie de l’enquête.

1) Objectif de