Le sens d'une oeuvre d'art peut-il échapper à son créateur ?

349 mots 2 pages
La signification
A. Singularité de l’oeuvre d’art
Une oeuvre d’art est une réalité bien particulière. Elle bénéficie d’un prestige certain parmi l’ensemble des fruits de l’activité humaine. On la distingue notamment du produit de la technique au nom de sa valeur unique. Un appareil ménager rend des services très appréciables, mais il est remplaçable sans difficulté. Sa fonction utilitaire le destine d’ailleurs à s’user, donc à être changé. Une oeuvre d’art, à l’inverse, est conservée avec soin afin d’être offerte à l’admiration des générations. Cette attitude prouve que nous la créditons du pouvoir de défier le passage du temps. Il apparaît alors qu’elle possède la propriété étonnante d’être une source d’inspiration pour les générations qui succéderont à celle de son créateur. La Joconde en est l’exemple type. La fascination exercée par ce tableau ne se dément pas. Il fut l’objet de parodies, mais les transgressions ne font que confirmer son pouvoir.
B. La naissance du sens
Ce constat banal nous conduit à une question complexe. Comment naît le sens que nous donnons aux choses ? Reportons-nous au cas du langage verbal. Un mot par lui-même ne signifie rien. La signification provient d’un rapport entre les termes, codifié par la syntaxe de la langue. Nous obtenons la définition d’un mot grâce à d’autres vocables. La situation de l’art n’est pas différente. Tant que l’artiste n’a pas créé, nous ne pouvons comprendre ses intentions. Il s’adresse à nous par la médiation de son oeuvre, et celle-ci s’anime au contact de son public. « Le sens de ce que va dire l’artiste n’est nulle part, ni dans les choses qui ne font pas encore sens, ni en lui-même, dans sa vie informulée », écrit Merleau-Ponty dans Le Doute de Cézanne. Le sens n’est pas une chose fixe, mais la concrétisation d’un processus issu d’une rencontre entre une oeuvre et un auditoire dont la nature change selon
les

en relation

  • Philosophie : le langage est-il le meilleur moyen de se faire comprendre ?
    2417 mots | 10 pages
  • Exposer sur gustave caillebotte
    997 mots | 4 pages
  • Le CoBrA et le Pop Art
    1140 mots | 5 pages
  • orale bac pro sen
    526 mots | 3 pages
  • Les artistes et les écrivains doivent-ils s'engager dans leur époque?
    1030 mots | 5 pages
  • pratique
    593 mots | 3 pages
  • Perspectives en perspective
    1952 mots | 8 pages
  • Balzac et la petite tailleuse chinoise
    306 mots | 2 pages
  • Faut-il être cultivé pour comprendre un oeuvre d'art?
    781 mots | 4 pages
  • DissertationFr2302
    625 mots | 3 pages
  • Portrait de meursault l'étranger
    466 mots | 2 pages
  • La place du hasard dans la création artistique
    4324 mots | 18 pages
  • Bergson, qu'est ce que l'artiste ?
    300 mots | 2 pages
  • La publicité est-elle un art ou une pure stratégie commerciale et financière ?
    1033 mots | 5 pages
  • Corps sain
    351 mots | 2 pages