Un raisonnement s’appuyant sur les documents.

Les explications a l’opposition d’argumentation au sujet de la manifestation des lycéens et les étudiants contre la reforme des retraites du 7 octobre 2010 est vue de deux point de vue. Tout d’abord, on a un point de vue des certains hommes politique qui sont pour, la reforme de la Loi de Fillon qui consiste a augmenter l’âge légale de la retraite de 60 a 62 ans ; et de l’autre cote les syndicats comme les lycées et les étudiants qui sont contre cette reforme.

Cette réforme va provoque des manifestations très important dans les villes de France et la grande majorité des manifestants sont les jeunes, les lycéens et les étudiants, qui sont contre cette nouvelle reforme.
Comment expliquez les oppositions d’argumentations au sujet de la manifestation des lycéens et des étudiants contre la réforme des retraites le 7 octobre 2010 ?
Pour répondre à cette question je vais m’appuyer sur les documents à notre disposition ; Doc1, Doc2 et Doc2.

Pendant cette période de mouvement entre les syndicats et la classe politique, on a une séparation des points de vu sur la manifestation des lycéens et le étudiants. Dans le document 1, on peut voir qu’au lendemain de la manifestation, le 8 octobre 2010, dans le journal Libération, le conseiller de l’Élysée juge que c’est irresponsable de la part des adultes, en situation de responsabilités dans certains organisation, d’appeler les lycéens à manifester dans la rue contre la reforme des retraites pour plusieurs raison. La première est que ce sont des salariés qui ont le droit d’aller dans les rues pour manifester. Par contre, les jeunes garçons et les jeunes filles de 15 ans, n’ont pas le droit de manifester car cela aura des répercutions en 2050 ou 2060 pour ces jeunes. La deuxième raison est que c’est le gouvernement qui décide pour eux en ce moment, car ce n’est pas de leur retraite qu’on parle.
Alors que dans le document 2, qui est une séance des questions au