Les deux coqs
Questions : a) dégagez le plan du texte. b) étudiez le jeu des temps. c) par quels procédés l'auteur humaniste-t-il les personnages ? d) quel est le ton du texte ? justifiez précisément. e) étudiez la morale de cette fable.
lecture analytique de la fable
Intro 13ème fable du livre thème abordé : les caprices de la Fortune la réversibilité de la Fortune un mouvement de retournement perpétuel
I) une comédie humaine sous des apparences animales : l'humanisation 1- la personnification des personnages : utilisation des majuscules / expression des sentiments "pleura" "fier" "jalouse rage""haine" "courage"... / la progression des désignateurs féminins "une Poule" v 1 "une Hélène" v 9 personnage mytho "cet objet" pour la femme aimée v15 "des femmes" v 28 / caractéristiques humaines "voix" v 21 2- les réactions et les comportements - thème du groupe "tout le voisinage"/"la gent qui porte crête" périphrase humanisante cf qui porte chapeau ou accessoire vestimentaire / "en foule" - les défauts inhérents à celui-ci : bavardage féminin "quel caquet" jeu de mot avec "caqueter" la métaphore retrouve son sens premier / curiosité pour le combat v 7-8 "au spectacle accourut"/ fascination féminine pour le vainqueur v 9-10 + v 28
3- la double motivation des personnages : la guerre et l'amour cf les divinités blessées au bord du Xanthe : Arès et Aphrodite + métaphore de la flamme qui les réunit "guerre allumée" v 2 + champs lexicaux très représentés 4- le jeu des regards le regard est essentiel plus que tout instinct ou réaction liés à l'animalité : le regard des autres "au spectacle accourut" "chanter sa victoire" + celui du vaincu point de vue interne "possédait à ses yeux" "il voyait" source de la jalousie + celui du fabuliste rieur qui invite son lecteur à regarder ses pairs "je laisse à penser quel caquet" = jeux de regards de la