Séquence

Fables de La Fontaine
SOMMAIRE

Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de Lettres modernes dans les Hauts-de-Seine.

Séance 1

›  Les Animaux malades de la Peste »
«

p. 2

Lecture analytique (2de)

Édition de référence :
Fables choisies, La Fontaine,
Folio classique n° 3237

Séance 2

›  Le Rat et l’Huître » p. 3
«
Lecture analytique (2de)

Séance 3

›  utour de l’œuvre p. 4
A
Niveaux 2de et 1re

Séance 4

›  Le Vieux Chat et la Jeune Souris » p. 5
«
Lecture analytique (1re)

Séance 5

›  Le Juge arbitre, l’Hospitalier, et le Solitaire » p. 6
«
Lecture analytique (1re)

Séance 6

›  ’un texte à l’autre
D

p. 7

Niveaux 2de et 1re

Séance 7

›  u texte à l’image p. 9
D
« Les Animaux malades de la Peste » par Grandville

Séance 8

›  réparer le bac p. 10
P

L’intérêt pédagogique
Les Fables de La Fontaine demeurent un ouvrage incontournable dans la découverte des textes à visée argumentative au lycée. Dans le cadre de l’objet d’étude intitulé
Genres et formes de l’argumentation, cette séquence propose des exercices adaptés aux élèves de Seconde afin de leur faire découvrir la spécificité des fables, et de les amener progressivement à l’exercice du commentaire de texte. Pour les classes de Première, les fables suggérées en lecture analytique pourront être insérées dans un groupement de textes sur La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation. En outre, les différentes activités de la séquence préparent les élèves aux épreuves écrites et orales anticipées de
Français en leur offrant des entraînements variés.

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Fables choisies / La Fontaine

1

Séance

1

Niveau 2de

« Les Animaux malades de la Peste »

Lecture analytique
Objectif
› Étudier la stratégie argumentative mise en œuvre dans cette fable
Support : p. 95 à 97

I. Pour