Les Indes noires : forme romanesque et discours scientifique en conflit ?
Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique
Lecture
Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit
= notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1

2. P. 18 à 22 "acide carbonique".
= notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif, cause et conséquence, la nominalisation fiche élève 3

3. étude comparée des p. 35-36 / p.127-128
= notions : fiche élève 4

4. Lecture cursive du ch. XI « Les dames de feu »

5. Un sauvetage périlleux Un passage dramatique : « La corde se tendit »… »ses camarades » p.148-149
= réemploi des notions vues dans le texte précédent

6. Première nuit sous les étoiles « la nuit était déjà sombre… viens, Nell, viens » p.175-176
= SERT DE BASE AU CONTRÖLE

orthographe :
- p.5 l'accord (sujet, verbe, participe passé)

Grammaire : les subordonnées circonstancielles : étude du chapitre 2 l'imparfait et le passé simple p. 14

orthographe :
- accord du déterminant et de l’adjectif avec le nom p. 29

La modalisation

Impératif présent / subjonctif présent

le discours indirect au moment de l'étude du dialogue le vocabulaire des métiers de la mine p.3-4 fiche élève 2

La nominalisation L.V. p. 24 et p. 43

Le lexique de la narration

Les reprises nominales
Contrôle de lecture à chaque séance
1 : de la p. 1 à 44 : l’énigme
2 : de la p. 44 à 100 : la découverte et le piège
3 : de la p. 100 à 136 : la nouvelle Aberfoyle
4 : de la p 137 à 188 : Nell
5. de la p 188 à 237 : le mariage
Première approche d'un roman (notions de biographie, étude du paratexte, composition d'une œuvre). figure de style : comparaisons et métaphores

Fiches-bilans : apprendre à faire des fiches sur un livre

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le point de vue : L.V. p.

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