LES JUMEAUX

INTRODUCTION
Le phénomène de la gémellité a toujours intrigué l'homme.
La gémellogie est un terme inventé en 1952 par Luigi Gedda, médecin italien, désignant la science des jumeaux.
La méthode gémellaire est mise au point au XIXe siècle, en comparant les vrais jumeaux qui ont un patrimoine génétique identique, aux faux jumeaux ayant un patrimoine génétique différent. Par définition les jumeaux sont soit monozygotes, dits « vrais jumeaux », c'est-à-dire qu’ils sont issus d’un même œuf, soit dizygotes, dits « faux jumeaux » c’est à dire provenant de deux œufs (zygotes) différents. Les premiers travaux pour tenter de différencier l'influence de l'hérédité et du milieu datent d'il y a environ 100 ans, il s'agissait de ceux de Galton.
Par la suite avec René Zazzo, la gémellogie prend un tournant différent important, créant une rupture dans la conception de la place des jumeaux dans la science. Il montre que les vrais jumeaux avec le même patrimoine génétique et la même éducation sont des êtres différents, il met donc en évidence « l'effet de couple : la personnalité se ferme et se transforme dans et par le couple et chacun des partenaires crée ses rôles en fonction des rôles de l'autre. »
Est-il vraiment possible pour les jumeaux de définir leur identité individuelle ?
Tout d’abord le grand nombre de cas de jumeaux relatés dans la mythologie et la littérature prouvent que l’intérêt porté aux jumeaux a toujours pris place dans notre société. Ils ont toujours été un objet de curiosité, puis d'étude, au cours des siècles même s'ils furent perçus de façons différentes. En effet, ils étaient soit vus comme une bénédiction, soit comme un signe de mauvais augure, selon les époques et les cultures. De nos jours la définition des jumeaux s’établit davantage dans le domaine scientifique.
Ensuite, l’identité des jumeaux est abordée dès l’enfance, prenant en considération l’éducation parentale, la relation entre eux et leur place dans la fratrie. Ainsi