Les différents objectifs des jeux coopératifs.

Des jeux pour mieux s’exprimer

Pour mieux s’exprimer et communiquer, l’enfant doit oser prendre sa place au milieu des autres : les jeux de mimes, puisqu’ils ne passent pas par la parole peuvent constituer un premier pas pour des enfants n’osant pas parler en dehors du milieu familial. Les jeux suivants permettent d’agir en plus ou moins grand groupe, chacun son tour, et permettent d’exprimer sa créativité dans divers domaines : physique, manuel, musical. Les marches rigolotes : chacun doit à son tour marcher d’une façon amusante et les autres doivent l’imiter. Le circuit musical : chacun choisit un son musical et le passe au suivant en lui pressant la main. Quand le son est transmis, le joueur suivant peut produire le sien. La boule de pâte à modeler : on fait circuler une boule de pâte à modeler. Le premier joueur façonne un objet, une figurine, et le groupe tente de deviner ce qu’elle représente. Ensuite le deuxième prend la pâte à modeler et fabrique un autre modèle. Les suivants font de même. Pour celui qui n’ose pas s’exprimer, il aura la possibilité de participer dans un premier temps, en imitant, puis peu à peu en répétant ce type de jeux dans de petits groupes, il tentera lui aussi d’inventer en étant entraîné par l’ambiance ludique et amusante.

Des jeux pour favoriser l’accueil dans un groupe et faire comprendre la nécessité de vivre ensemble.

« Un groupe ne résume pas à l’addition d’individus, mais se définit plutôt par la fréquence des relations entre ses membres dans la poursuite d’objectifs communs »[1] Vivre des situations où l’on doit s’aider plutôt que s’affronter, doit faire partie de l’ensemble des activités proposées dès l’école maternelle. Après quelques exemples, nous pourrons mieux comprendre comment l’enfant profite de l’aspect coopératif du jeu et en retire des effets bénéfiques pour accepter d’être dans un groupe, et