Liberté et unesco

301 mots 2 pages

La liberté d'expression et la démocratie

L'Unesco soutient la liberté d'expression et la liberté de la presse en tant que droits fondamentaux de l'être humain, et cela par le biais d'une sensibilisation et des activités de contrôle. De même qu'elle encourage l'indépendance et le pluralisme des médias comme conditions préalables et comme facteurs majeurs de démocratisation en fournissant des services consultatifs sur la législation des médias et enfin en faisant prendre conscience aux gouvernements, aux parlementaires et aux décideurs de l'importance de ces principes.

Les actions phares de l'Unesco dans ce domaine ont été la proclamation en 1993, par l'Assemblée générale des Nations Unies, d'une Journée mondiale pour la liberté de la presse a être célébrée le 3 mai ; la création d'un groupe consultatif sur la liberté de la presse et dont les membres sont des professionnels des médias du monde entier et enfin la création en 1997 du Prix mondial UNESCO/Guillermo Cano sur la liberté de la presse.

L'UNESCO soutient les médias indépendants en zones de conflit afin de leur permettre de jouer un rôle actif dans la prévention et la résolution des conflits et dans la transition à une culture de paix.

Paix et Tolérance

L'UNESCO est de plus en plus sollicitée à participer, en collaboration avec d'autres organisations du système des Nations Unies, fonds et programmes, à la recherche de solutions dans la prévention des conflits, à l'effort d'assistance d'urgence et à la construction de la paix au lendemain des conflits. La liberté de la presse, le pluralisme et l'indépendance des médias, la création de journaux communautaires et de stations de radio sont indispensables au rétablissement des liens sociaux et à l'instauration du processus de

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Contraintes et libertés
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Contraintes et libertés Introduction En 1895, les frères Lumière inventent la vue lumière qui consiste à créer un court-métrage d’une minute. Par la suite, le cinéma muet fait son apparition. Quelques années plus tard, l’ajout d’une bande son à l’image permet une meilleure interprétation. La musique implantée aux productions muettes devient ainsi le seul moyens sonore offert aux spectateurs pour donner une parole à l’image.….

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Liberté
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- Et bien non et même je n’en ai pas envie » rétorqua Renart. - Allons donc ! Il ne faut pas se laisser aller ! - Dame Hersent !….

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Liberté et contrainte
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Propriété intellectuelle (Jacques LARRIEU, professeur) Programme général : * Droit d’auteur et droits voisins * Brevets d’invention * Marques PLAN du thème 1 THEME 1 Droit d’auteur et droits voisins Exemple du parfum : On a tenté de le protéger par le biais du droit d’auteur, mais la Cour de cassation n’est pas d’accord.….

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Liberté
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le secret le mieux gardé du Royaume-Uni. Côté jardin Charles et William dans le jardin du manoir en 2000. Crédits photo : © Jonathan Evans / Reuters/X00991 Dans les Cotswolds, le manoir de Highgrove, aux belles allures géorgiennes, est la résidence privée du prince de Galles. C'est aussi sa préférée.….

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Liberté
1676 mots | 7 pages

En 1999, elle achète un terrain à côté du Plessis- Trévise pour y installer sa clinique. La clinique ouvre enfin ses portes en octobre 2000.….

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Liberté
653 mots | 3 pages

1) -La question à laquelle répond la citation est : Par quoi se manifeste la dichotomie fondamentale entre le fort et le faible ? * Fort : -PHUSIS (nature) du grec phuein (naître, croître) Le fort se caractérise par la force vitale qui conduit un être à l’épanouissement par le biais du désir et de la passion….

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Liberté
726 mots | 3 pages

Habitudes de vie et santé 1 Partie 1 3.1 Bilan canadien Jasmine Coderre Nom : _________________________________________________________ Groupe : __________________ Date : __________________ Faites une réflexion sur votre alimentation Étape A Votre alimentation par rapport au Guide alimentaire Pendant trois jours, évaluez la qualité de votre alimentation par rapport aux recommandations du Guide alimentaire canadien (calculez vos portions d’après la figure 3.2, p. 71). JOUR 1 Nombre de portions Légumes et fruits Produits céréaliers Lait et substituts Viande et substituts 11 mars 2013 Date __________________________________ Repas Déjeuner Aliments et boissonsa Caloriesb Bol de céréale avec des fraises et une banane 2 1 1 Collation 1c Dîner yogourt 1 Pâtes avec du poulet 1 1 Collation 2c Souper --- Saucisses avec du riz et du brocolie 1 1 1 Collation 3c TOTAL : Pomme 1 0 4 3 2 2 a.….

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Liberté
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« Puisque l'homme libre est celui à qui tout arrive comme il le désire, me dit un fou, je veux aussi que tout m'arrive comme il me plaît. - Eh ! Mon ami, la folie et la liberté ne se trouvent jamais ensemble. La liberté est une chose non seulement très belle, mais très raisonnable, et il n'y a rien de plus absurde ni de plus déraisonnable que de former des désirs téméraires et de vouloir que les choses arrivent comme nous les avons pensées. Quand j'ai le nom de Dion à écrire, il faut que je l'écrive, non pas comme je veux, mais tel qu'il est, sans y changer une seule lettre.….

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Utopie et liberté
502 mots | 3 pages

C’est parce que l’accord intersubjectif n’est pas donné que chaque individu, chaque citoyen dans une démocratie, a une valeur absolue. Un mot désigne seulement une réalité avant de la connaître, ainsi des mots vérité ou liberté. Distinguer leurs modalités ne doit pas faire disparaître l’unité du concept derrière sa diversité. La liberté est bien inséparable de l’erreur et de la confusion mais aussi de la culpabilité et de l’inconscient. Cette liberté est ce qui donne consistance à la vérité elle-même, à son surgissement comme histoire, à l’homme en tant que question et projet, désir qui ne se réalise qu’à….

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Liberté et contrainte
2669 mots | 11 pages

Terrorisme islamique et chiffres sur l’immigration http://wikileaks.ch/cable/2005/08/05PARIS5539.html Viewing cable 05PARIS5539, PUTTING OUT BRUSHFIRES: FRANCE AND ISLAMIC If you are new to these pages, please read an introduction on the structure of a cable as well as how to discuss them with others. See also the FAQs….

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Plaisir et liberté
4757 mots | 20 pages

dPlaisir et liberté -> lien fondamental entre les deux (liberté/pathos) L’articulation du plaisir à la lib n’est un pb que si on pense la lib abstraitement, alors qu’en réalité, il n’y a de liberté qu’en situation -> elle est incarnée dans le monde, et les choses sont à penser dans le mode de la réappropriation vivante et sélective, la distance est celle de la cs, qui est évaluante, jugeante, réappropriation sélective : on ne choisit pas d’éprouver du plaisir Alors que dans la liberté, on peut toujours donner son assentiment, approfondir, choisir de dire non En outre, si la lib est constitutive de notre nature humaine, ne pas oublier que le plaisir est l’affect qui marque l’accord à soi d’un vivant= l’accord à soi dynamique = l’accomplissement de soi Donc quand on pense le rapport entre affectivité et liberté, la réappropriation est inséparable du plaisir puisqu’elle….

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Liberté et éducation
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Liberté et éducation Si chacun reconnaît le rôle libérateur de la vraie connaissance, les avis divergent sur la capacité de l’école à pourvoir les élèves de savoirs réellement émancipateurs. Certains estiment que l’école publique est un lieu de culture où la démocratie trouve ses fondations et où chaque élève peut trouver son épanouissement intellectuel. D’autres, au contraire, reprochent à l’école d’asservir les élèves qui lui sont confiés, de les conditionner, voire de les dégoûter de la vraie connaissance. Quelle est votre position personnelle dans ce débat ? Chacun reconnaît le rôle libérateur de la vraie connaissance.….

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Désirs et liberté
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a correllation entre individualisme et liberté, et donc se demander si la liberté consiste à faire ce qui nous plait. Nous pouvons remarquer que la plupart des hommes, ou tout du moins une bonne partie d’entre eux, opposent la notion de liberté à celle de contrainte, ou encore à celle d’obligation. On pourra donc se demander si la liberté, avant de consister à faire ce qui nous plait, présente des obligations, et si ces obligations sont inhérentes au fait de faire ce qui nous plait. Il s’agira ici dans un premier temps, de montrer que la liberté repose sur le choix et la légitimité de ce qui nous est imposé, puis, de prouver que faire ce qui nous plait serait une forme de manque de responsabilité, et enfin, de démontrer que la responsabilité, et donc la maturité, sont indispensables à la liberté. Dans une certaine mesure, nous pouvons dire que la liberté repose sur le choix et la légitimité de ce qui nous est imposé.….

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Liberté et éducation
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Dissertation sur le thème de « Liberté et éducation » Chacun reconnaît le rôle libérateur de la vraie connaissance ! Rabelais et Montaigne sont les 2 premiers grands auteurs à défendre cette affirmation. Avec Gargantua, Rabelais veut faire passer un message : la connaissance n’est pas d’en savoir beaucoup mais plutôt de bien savoir.….

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La paix et l'intégrité térritoriale en rdc
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Après une longue transition politique aggravée d’une crise socio-économique et d’une sorte de balkanisation du territoire national due aux rebellions parsemées au nord-est de la République Démocratique du Congo, à la perméabilité des frontières, à la recrudescence des conflits inter-ethniques (hema-lendu, katangais et kasaiens, banyamulenge…), il s’en est suivi une constitution poursuivant un objectif primordial dont le retour de la paix par la restauration de l’autorité de l’ État,le rétablissement de la sécurité des frontières, de la défense de la souveraineté et l’intégrité du territoire. La guerre a infligé à la nation congolaise d’indicibles souffrances. Cette situation n’a pas favorisé l’essor économique du pays mais a plutôt créé un réseau impieux de trafic illicite et de sortie frauduleuse des richesses du pays tel est le cas du coltant congolais. L’absence de la paix n’a pas non seulement constitué un obstacle pour l’économie du pays mais aussi pour sa stabilité et ses aspirations politiques.….

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