L’ŒIL DU LOUP – Daniel PENNAC

Dans le cadre de cet entretien, j’ai choisi de vous présenter L’œil du loup de Daniel PENNAC. C’est un classique de la littérature de jeunesse qui a été publié pour la première fois en 1984.
Il a été édité de nombreuses fois notamment par Nathan.
C’est un livre qui fait parti de la liste de littérature de jeunesse.
Concernant Daniel PENNAC, il est né au Maroc en 1944 et a passé son enfance en Afrique et en Asie du Sud Est avant de venir en France où il a été professeur de lettres.

J’ai choisi d’analyser cette œuvre puisque c’est un récit dynamique, riche et vivant qui met en scène des personnages attachants.
J’ai moi-même été totalement absorbée par cette histoire que j’ai lu d’une seule traite.
De plus, c’est une histoire originale sur la relation enfant/animaux.
J’ai choisi de travailler cette œuvre en cycle 3 notamment dans une classe de CM2.

Je vais tout d’abord vous faire un résumé de l’histoire avant de vous en lire un passage pour ensuite pouvoir dégager les caractéristiques littéraires et amener quelques pistes de travail possible en classe.

L’histoire :
L’Œil du loup dévoile la rencontre entre un enfant africain et un loup d’Alaska dans un zoo. C’est par le biais de l’œil unique du loup et le regard attentif de l’enfant que s’établit un dialogue amical. Tour à tour, chacun plonge au plus profond de la mémoire de l’autre. Leur connivence met le loup en confiance jusqu’à la guérison miraculeuse de son œil mort.
Tout au long de l’histoire, un lien d’amitié très fort noue les deux protagonistes nommés Loup Bleu et Afrique.
Lecture d’un passage :
Chapitre2 – Pages 27 à 30 : 2ème sous chapitre

Le mode de narration :
Dans ce passage lu, sur le plan énonciatif, le narrateur semble lire le passé du loup avec l’enfant. La voix du narrateur se confond souvent avec celle du loup.
Ce narrateur non identifié intervient tout au long du roman, simple témoin ou rapporteur de ce qui se passe entre le loup et