COLLECTION

TE R RES LITT ÉR A I R E S
SOUS LA DIRECTION DE XAVIER DAMAS

Français
LIVRE DU PROFESSEUR
Marion Baudet lycée Jean Monnet (Yzeure, 03)

2

de

Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77)

Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77)

Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02)

Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22)

Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10)

Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25)

AVA N T - P R O P O S
Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III.

Des études de textes graduelles
Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la progressivité des questionnaires : l’approche systématique sous forme de relevés ou de questions thématiques de la rubrique « Première lecture » (« Première approche » pour les images) est validée par un corrigé essentiellement énumératif, souvent court. Il en est de même pour le traitement de la rubrique « Mise au point » axée sur un point de grammaire, de vocabulaire ou de rhétorique, dans l’étude des textes. Les réponses aux questions d’analyse, généralement plus développées, obéissent à une logique de plus en plus exigeante, aboutissant à une réponse de synthèse, en relation avec l’objectif initialement posé. La systématisation de deux activités complémentaires « Pour aller plus loin », l’une de recherche, l’autre de rédaction ou de travail oral dévolue à la préparation des épreuves du bac, rattache explicitement le texte à l’ensemble de la