Livret scolaire du bts sp3s

799 mots 4 pages

Brevet de Technicien Supérieur SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL

Textes réglementaires et application Arrêté du 19 juin 2007 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS SP3S(horaires hebdomadaires et règlement d’examen) Paru au
– Journal officiel du 12 juillet 2007 – BOEN du 6 septembre 2007

Programme disponible sur le site du CNDPSCEREN Mise en oeuvre à la rentrée 2007 par
– 7 EPLE (Formation initiale) : Académies de Paris, Créteil, Versailles, Besançon, Bordeaux, Montpellier – 1 Établissement privé sous contrat (voie de l’apprentissage) : Académie de Paris

D’autres ouvertures prévues à la rentrée 2008 dans toutes les académies

Finalité
Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics : le titulaire du BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs.

Fonctions et activités

1. Fonction de relation et de communication 2. Fonction de gestion de la demande et du besoin de l’usager 3. Fonction d’organisation et de promotion des activités de la structure 4. fonction d’animation

Compétence globale du TS SP3S
Il met ses compétences techniques,administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales… Il travaille en proximité et en réseau avec les professionnels de santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels Il inscrit son activité dans une logique de réseau Dans son cadre d’intervention, grâce à une connaissance précise des offres de service et des publics, •il procède à l’analyse des besoins •il permet l’accès aux droits •il propose des services et prestations •il organise et gère leur mise en œuvre •Il contribue au système d’information • Il participe à l’évolution de la structure • Il peut assurer la coordination et l’animation d’équipe

Secteurs

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L’entreprise travaille essentiellement au niveau local avec un seul magasin central. Quels sont les produits en services proposés ? S’il en existe plusieurs quel est le rôle de chacun d’eux ? à quels types de besoins répondent-ils ?….

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Rapport de stage terminal bep services
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management d1
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Nous avons accueilli, entre autre stagiaire, une élève infirmière de 3e année pendant quatre semaines, dans le service des bébés. Elle a souhaité témoigner de son vécu parmi nous. la vie des enfants et des professionnelles de la MPE du Parc. J’ai d’abord vécu deux semaines chez les bébés où il n’y a pas uniquement les changes, les siestes et les repas mais aussi des temps de jeux, d’éveil et d’apprentissage (« vivre ensemble », la marche…). Chaque enfant a une professionnelle comme référente, ce qui lui donne un repère ainsi qu’à….

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