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2217 mots 9 pages

BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES
ÉPREUVE D’ÉCONOMIE – DROIT

ÉTUDE N° 2 Dates : Du 10/01/2014 au 07/03/2014
Académie : VERSAILLES
Établissement :
Lycée Professionnel Pierre Mendès
Nom : SRAJENDRAN
Prénom : Chantal
Classe : 1 Bac Professionnel Commerce
Partie du programme concernée par l’étude :
Le contexte de l’activité professionnelle
Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales
Les relations sociales dans les organisations
La création de richesses
L’organisation des échanges
La régulation économique dans le cadre d’une politique économique
Thème du programme :
Axe(s) de réflexion :
Connaissances mises en œuvre :

Titre de l’étude : Le contrat de travail
Objectifs de l’étude :
__________________________________________________________ ?

Référence des sources utilisées

Document 1: http://www.liberation.fr/economie/2012/06/01/le-contrat-de-travail-unique-n-est-pas-pour-demain_822974

Document 2 : http://travail-emploi.gouv.fr/actualite-presse,42/communiques,2138/presentation-du-projet-de-loi-sur,15723.html#top Document 3 :

Supports présentés
Document 1 « Le contrat de travail unique n'est pas pour demain »
Nature : Article de presse

Date : 1 juin 2012

Auteur : Dominique ALBERTINI

Document 2 « Présentation du projet de loi sur les contrats de génération »

Nature : Article de presse

Date : 12 décembre 2012

Auteur : Ministère du Travail , de l’emploie de la Fformation Professionnelle et du Dialogue Social

Document 3 :

Nature :

Date :

Auteur :

Professeur responsable de la formation : Mme Moisset

Document 1 : Le contrat de travail unique n'est pas pour demain

Remplacer CDI et CDD par un contrat de travail unique, plus «flexible» : cette vieille idée libérale est remise en jeu par la crise. Mais le gouvernement et les partenaires sociaux n'en veulent pas.
Remplacer CDI et CDD par un contrat de travail unique,

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Dm management sncf
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En effet, le groupe commence progressivement à renouer avec les bénéfices après la crise sanitaire. Elle doit faire face à la fin de son monopole sur l’exploitation du réseau de bus dans la région parisienne. Enfin, l’établissement connait de multiples conflits sociaux notamment liés à la protection des avantages acquis par les cheminots. Recommandations : - Réviser l'organisation du travail => Le coût salarial au sein de la RATP est particulièrement couteux est manque de productivité. Il serait intéressant d’augmenter la durée de conduite effective des conducteurs de métro ou RER afin de gagner en termes de performance.….

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Note de synthese communication solidaire
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L’objectif de la tarification solidaire est avant tout de responsabiliser l’usager, il se rend compte des services dont il dispose et n’utilise réellement que ce dont il a besoin. Il est aussi important de pouvoir garantir l’accès aux services notamment les plus importants dont on ne peut pas se passer tel que l’eau, les transports… Les usagers participent financièrement aux services publics en fonction de leur possibilité, il n’y a pas un prix juste et égale pour tous, la grille tarifaire permet d’avoir une façon de procéder qui permettent aux usagers de participer à hauteur de leurs revenus. L’objectif n’est pas de créer de bénéfices….

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Analyse de document : les accords maignon
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Les congés payés et les accords collectifs ont non seulement amélioré le bien-être matériel des ouvriers, mais ont également renforcé leur dignité et leur sentiment d'appartenance à la société française. En offrant à tous, indépendamment de leur origine sociale, la possibilité de profiter du temps libre et d'obtenir de meilleures conditions de travail, ces réformes ont contribué à réduire les inégalités sociales et à promouvoir le progrès social pour tous. En conclusion, l'examen des mesures sociales obtenues par les ouvriers au temps du Front populaire en France révèle l'importance cruciale des Accords du Front populaire de 1936 et de l'instauration des congés….

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Etude de l'entreprise rosa
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Loin de l’«assistanat» souvent dénoncé à droite et à l’extrême droite, il en ressort de longues heures de travail pour «accéder à ses droits», «acheter à bas prix» ou encore «prendre soin des autres». Selon l’enquête faite par le collectif Rosa, qui a était publier le 31/05/2021.Cette enquête nous montre que la question de l’emploi à même était aborder lors des élections régionales en 2015.L’étude Rosa nous montre que depuis la désindustrialisation en France les activités de production est l’un des plus faible en France avec soit 20,8% en moins, et cela continue avant, la fermeture des entreprise tel que Bridgestone, Cargill et Whirlpool. Toujours selon les 6 maître·sse·s de conférences en sociologie et géographie, la région des Hauts-de-France est la région la plus pauvre économiquement de France après la Corse avec 18%.L’inactivité est aussi le….

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Whaam !
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Un peu plus tard, au tout début des années 1960, c'est au tour du pop art américain d'émerger. Avec Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Robert Rauschenberg ou encore Jasper Johns, c'est surtout la branche américaine qui va populariser ce courant artistique. Il s'agit principalement de présenter l'art comme un simple produit à consommer : éphémère, jetable, bon marché...….

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ahaha!
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Anthime Sèze travaille comme comptable, dans l'usine Borne-Sèze qui fabrique des chaussures en Vendée, quand la mobilisation générale l'incorpore dans le 93e régiment d'infanterie de l'armée française qui s'en va, confiante, écraser les Allemands en quelques semaines... Il retrouve dans son régiment ses amis de pêche et du café : Arcenel le bourrelier, Bossis l'équarisseur, et Padioleau le garçon-boucher ainsi que son frère aîné Charles Sèze, administrateur de l'usine, avec lequel il s'est toujours senti mal à l'aise et méprisé. Tous deux vivent séparément une histoire amoureuse singulière avec la même femme, Blanche Borne, fille unique de la famille propriétaire de l'usine.….

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waha!
6826 mots | 28 pages

Étymologie[modifier | modifier le code] Hindū, ou hindou, est le nom persan désignant l'Indus, d'abord rencontré dans l'ancien persan, correspondant au mot védique sanskrit Sindhu, – l'Indus12. Le Rig-Véda mentionne la terre des Indo-Aryens comme Sapta Sindhu (la terre des sept rivières du nord-ouest de l'Asie du Sud, l'un d'entre eux étant l'Indus). Cela correspond à Hapta Həndu dans l'Avesta (Vendidad ou Videvdad 1.18) - le texte sacré du Zoroastrisme.….

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Travail de comparaison entre deux cultures religieuses Première culture religieuse Qui ? : La religion grecque antique Quoi ? : Les mythes cosmogoniques….

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D ROIT DU TRAVAIL : de 1936 à 1938 Semaine de 40 heures (aujourd’hui 35 heures hebdomadaires), congés payés, conventions collectives, le Front populaire (gouvernement démocrate) a profondément réformé le droit du travail. 80 ans après la signature des accords Matignon, une nuit de travail laborieux en 1936, entre la CGT (syndicats des travailleurs, les salariés ; aujourd’hui, CFDT-CGT)) et les représentants de la grande industrie, à l’époque (syndicat….

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Ahaha!!
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Erreur concernant la négation et la restriction. il y a pas de gens  il n’y a pas de gens V = Verbes V-1 : Mauvais temps de verbe Verbe au présent, imparfait, futur, etc. V-2 : Mauvais accord entre le verbe et le sujet on pensaient  on pensait tes frères et toi veulent  tes frères….

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Note « L’expertise professionnelle et l’État-providence : les travailleurs sociaux québécois et la "technocratisation" du service social, 1970-2000 » Julien Prud’homme Revue d'histoire de l'Amérique française, vol. 62, n° 1, 2008, p. 95-109. Pour citer cette note, utiliser l'information suivante : URI: http://id.erudit.org/iderudit/029666ar DOI: 10.7202/029666ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur.….

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Hugo veut faire voir que tuer quelqu’un mauvais ou pas est un crime. D’une façon, le peuple répète la même action que le condamne. Bref, la peine de mort ne règle rien. Elle n’arrête pas le crime mais, elle rend les gens plus sensible à la mort.….

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Des élèves « en difficulté » aux élèves « difficiles » : l’exemple des collégiens de milieux populaires en « ruptures scolaires » Mathias MILLET Maître de conférences en sociologie à l’IUFM de Poitiers GRS-CNRS/Lyon 2, SACO-MSHS/Poitiers Depuis les années 80, sous la double impulsion de l’émergence du « problème des banlieues » et du « chômage des jeunes », la question de la « jeunesse » fait l’objet de redéfinitions. On assiste ainsi à la montée d’un discours sur les « jeunes en difficulté » situé au croisement des préoccupations de l’insertion sociale pour l’essentiel tournées en direction des « sans-grades » du système scolaire et du souci de protection de l’ordre public du côté notamment des quartiers les plus déshérités.….

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