Séance 1

Repérer la description

Objectifs : Il s’agit avant tout de repérer le discours descriptif dans un texte narratif.
Les élèves, grâce à ce texte, formulent les critères de distinction entre le discours descriptif et le discours narratif, ils prennent conscience ici d’une des premières fonctions de la description : la fonction informative.

Lecture expliquée du texte : Vendredi ou la vie sauvage, M. Tournier.

1°) Compréhension.

Où se trouve Robinson et pourquoi est-il couché ?

Que découvre-t-il à son réveil ?

Que fait-il ensuite et pourquoi ?

2°) La narration et la description

|Les actions successives accomplies par R. |Les verbes conjugués qui donnent des informations sur le lieu de |
| |l’action. |
| | |
|-Robinson reprit connaissance |-La plage était jonchée de poissons morts |
|-Robinson se laissa rouler sur le dos |-A l’ouest, une falaise rocheuse s’avançait dans la mer et se |
|-Robinson s’assit |prolongeait par une chaîne de récifs. |
|-Robinson se leva et fit quelques pas |-C’était là que se dressait la silhouette de… |
|-…il se fit une sorte de bonnet |-Les troncs des arbres abattus formaient avec les taillis et les |
|-Puis, il ramassa une branche… |lianes qui pendaient des hautes branches… |
|-… et s’enfonça dans la forêt |