3.Dans les paragraphes 1 et 3, relevez trois arguments qui lui servent à défendre la passion de l'étude.

« L'amour de l'étude est de toutes les passions celle qui contribue le plus à notre bonheur. » Elle nous dit que de son point de vue aucune passion n'est mieux que l'amour des études car cela nous apporte un enrichissement personnel.
« Dans l'amour de l'étude se trouve renfermée une passion dont une âme élevée n'est jamais exempte, celle de la gloire . » Puis elle nous dit que seule la passion des études peut aboutir a la gloire. Car grâce au étude de nombreuses choses peuvent être découverte.
« J'ai dit que l'amour de l'étude était la passion la plus nécessaire à notre bonheur ; c'est une ressource sûre contre les malheurs, c'est une source de plaisirs inépuisable. » Pour finir elle nous dit aussi que la passion des études est infini car on ne peut jamais tout savoir il y a toujours des choses a apprendre.

6.Relevez et commentez dans la suite du paragraphe 2 tous les termes qui opposent le sort des hommes et celui des femmes.

Madame du Châtelet nous montre bien qui les hommes n'ont pas le même sort que les femmes car eux on le droit a « la gloire ».
« Ils ont biens d'autres moyens d'arriver à la gloire, et il est sûr que l'ambition de rendre ses talents utiles à son pays et de servir ses concitoyens, sois par son habileté dans l'art de la guerre, ou les négociations, est fort au -dessus de celle qu'on s proposer pour l'étude. »
En écrivant cela elle mets un point d'honneur sur le fait que malgré que certaines femmes sois bien faite, chez l’homme cela est naturel. Les études ne son pas une passion pour l'homme mais une obligations. Alors que les femmes assez sensé doivent ce contenter de l’Étude.

7.Quels sont les moyens utilisés par Madame du Châtelet pour s'impliquer dans son énoncé et impliquer son lecteur ?

Pour montrer son implication elle utilise la première personne du singulier pour donner l'impression que c'est elle