1. Identifier le problème posé (la problématique)
2. Identifier les termes importants et les définir
3. Délimiter le sujet
• Quelle époque ? quel pays ou groupe de pays ?  on recherche quel est le cadre ?
• Quels sont les acteurs concernés par le problème (ménages, entreprises, Etat…) ?
4. Recenser au brouillon ses connaissances : principales idées, définitions, exemples…Pensez à votre cours : quelles analyses, notions sont indispensables pour répondre à ce sujet ?
5. Structurer ses connaissances : les organiser selon un fil conducteur (ordre logique)
6. Relire le sujet (vision différente et plus large ?)
7. Rechercher de nouvelles connaissances : nouvelles idées, modification et complément par rapport aux idées déjà notées
8. La PROBLEMATIQUE peut apparaître à l’aide d’1, 2 ou 3 questions  ce sont les pistes qui permettent de construire le plan

Après cette première étude du sujet, vous devez être capables de le reformuler : le réécrire avec votre façon habituelle d'écrire, sans cependant en modifier le sens. Cette reformulation est obligatoire dans l'introduction, elle montre que vous avez compris le sujet.

RQ : toujours utiliser le vocabulaire spécialisé (ex. vocabulaire économique ou juridique)

CONSTRUCTION DE L’INTRODUCTION

1. PHRASE D’ACCROCHE :
• un mot « fort » du sujet doit être cité
• elle doit « coller » directement au sujet
• on peut s’inspirer d’un fait d’actualité, de données chiffrées, de « l’histoire » du phénomène à traiter

2. DEFINITION DES TERMES du sujet (mots clés) et délimitation du sujet

3. PROBLEMATIQUE : 1, 2 ou 3 questions pour reformuler le sujet

4. ANNONCE DU PLAN : elle doit être claire et découler de la problématique

RQ : rédiger le développement puis l’introduction mais avoir prévu et structuré l’introduction au brouillon avant de structurer le développement

CONSTRUCTION DU DEVELOPPEMENT

• En 2 parties : chaque partie doit s’enchaîner de façon logique prévoir une phrase de transition