Stratégie et Management
Professeur : Régis Coeurderoy FUSL

NOTE D’AVERTISSEMENT LE DOCUMENT QUI SUIT RESULTE DE LA PRISE DE NOTE D’UNE ETUDIANTE LORS DE L’ANNEE ACADEMIQUE 2008-2009 CE DOCUMENT N’A PAS FAIT L’OBJET DE CORRECTIONS NI DE MODIFICATIONS DE LA PART DE L’ENSEIGNANT IL IMPORTE D’ETRE CONSCIENT QUE CE DOCUMENT NE COUVRE PAS L’ENSEMBLE DE L’ENSEIGNEMENT PRODIGUE DANS UNE ANNEE ACADEMIQUE ET EST SUSCEPTIBLE DE CONTENIR UN CERTAIN NOMBRE D’ERREURS ET D’INEXACTITUDES AINSI QUE CERTAINS OUBLIS EN CONSEQUENCE CE DOCUMENT EST MIS A DISPOSITION A TITRE GRACIEUX MAIS NE SAURAIT NULLEMENT SE SUBSTITUER A L’ENSEIGNEMENT DE L’ANNEE ACADEMIQUE CONCERNEE CHAQUE ETUDIANT RESTE L’UNIQUE RESPONSABLE DE L’USAGE QU’IL FAIT DE CE DOCUMENT Année académique : 2008-2009 Syllabus rédigé et mis en page par Aurélie Schotte

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INTRODUCTION GÉNÉRALE Section 1. Modalités § 1. Quelles ont les finalités de cet enseignement ? A. Vision globale de l’organisation, son fonctionnement Organisations = 1) organisations privées, 2) organisations à but lucratif, 3) organisations de type capitaliste, 4) organisé autour d’une structure de capital privé, 5) organisations situés dans un environnement concurrentiel. 6) Ce cours de management stratégique se situera autour des grandes entreprises. B. Ce cours va opérer une synthèse des cours fonctionnels (marketing, RH,…), qui représentent une des fonctions de l’organisation. § 2. Objectifs Deux objectifs : 1) Etre capable de réaliser le positionnement stratégique d’une entreprise dans son environnement concurrentiel => réaliser une analyse stratégique ; 2) Développer la maitrise des mécanismes logiques, des raisonnements qui vont permettre d’aider à la prise de décision => action stratégique. Comprendre les décisions, leurs fondements et prendre des décisions. A. Modalités, méthodes pédagogiques Voir à travers l’économie réelle et donc illustrer le cours d’exemples concrets. Et trouver quelles sont des solutions à inventer, imaginer des