Fiche de méthode
« Rédiger un paragraphe structuré et percutant »
· Le plus important :
Un paragraphe contient une- et une seule- idée.
· Structure d’un paragraphe
Mots de liaison (font le lien entre les phrases)
+ UNE idée directrice
+ des exemples - des preuves…
· Longueur d’un paragraphe :
Un paragraphe fait en général entre 5 et 12 lignes.
· Importance des mots de liaisons :
Les mots de liaisons servent à faire le lien entre les phrases. Ils permettent à celui qui vous lit de comprendre les enchaînements logiques entre vos idées.
Quelques exemples de mots de liaison :
« Tout d’abord », « En premier lieu », « Pour commencer » : servent à commencer « De plus », « En outre », « D’autre part » : servent à ajouter une idée (attention : à ne pas trop utiliser en philosophie, il vaut mieux lier les idées entre elles plutôt que de les superposer, les mots de liaisons qui servent à ajouter des idées sont les bienvenus s’ils permettent de renforcer un même argument : ils viennent alors ajouter une preuve).
« D’ailleurs », « en effet »… : servent à appuyer ce qui a été écrit juste avant.
« Malgré le fait que », « en dépit de »… : servent à montrer l’insuffisance.
« En revanche », « Cependant », « Néanmoins » : servent à marquer l’opposition
(=adversatifs essentiels en philosophie pour passer d’une thèse à une autre)
« Pour finir », « pour conclure » : servent à terminer l’argumentation.
· Exemple de paragraphe argumenté rédigé:
D’autre part 1 , si dans une même classe les écarts de notes sont généralement importants entre élèves qui réussissent bien et ceux qui réussissent moins bien, cela n’a rien à voir avec l’intelligence des élèves. Ils sont tous capables, au moins dans le secondaire, de faire tous les exercices qui leur sont demandés et ce quelle que soit la filière choisie. En effet, la différence entre ces deux catégories d’élèves réside dans le fait que les premiers ont trouvé, intuitivement, une méthode de travail qui leur