L’analyse de texte au crpe

A. La composition d’un corpus
1) Qu’est-ce qu’un corpus ?
Un corpus de texte est un groupement de textes réunis « dont certains peuvent avoir trait à l’acquisition et à l’enseignement du français » selon des critères précis, qui est destiné à éclairer une problématique d’ordre littéraire ou générale conformément aux exigences de polyvalence attachées au métier de professeurs des écoles ».
2) Comment les documents ont-ils été rassemblés en corpus ?
La recherche d’une cohérence préside à tout groupement de textes. Pour obéir à cet impératif fondamental, un groupement en vue du CRPE peut « avoir trait à l’acquisition et à l’enseignement du français », cependant la possibilité n’est pas l’obligation aussi les thèmes traités peuvent être variés mais porteront forcément sur des grandes questions de « culture générale ».
Les documents regroupés peuvent être de tout ordre, « textes littéraires ou documentaires » (nous disent les instructions officielles), vous pouvez donc être amené à étudier des extraits de romans, d’essais, d’article de journaux, des scènes de théâtre, des poèmes, des manifestes, des préfaces, des documents pédagogiques ou didactiques, des interviews de critiques ou metteurs en scène, des images…. Que cela ne vous effraie pas, l’important étant de bien garder en tête la question posée. (problématique)
3) A quoi sert la lecture comparée des textes d’un corpus ?
La lecture comparée des textes d’un groupement permet de définir une problématique par juxtaposition, comparaison, confrontation d’opinions ou de réponses apportées à une question dans l’histoire culturelle ou dans l’histoire littéraire simple –vous n’êtes pas tous des spécialistes- ! C’est parfois difficile (textes hermétiques) mais dans ce cas, tous les candidats se trouvent confrontés à ce sujet complexe. Comme il s’agit d’un concours, c’est le classement qui importe !
4) Quelles problématiques peuvent être traitées dans un corpus ?
Les problématiques dépendent du