Methodologie De La Dissertation
INTRODUCTION : LA DISSERTATION, ART OU TECHNIQUE ?
La dissertation philosophique est un exercice scolaire qui consiste à poser un problème en fonction d’un sujet donné et à y répondre par une argumentation rigoureuse. Elle n’est pas pure technique, aucune série de « conseils » ne saurait constituer le moyen automatique – la
« recette infaillible » – pour obtenir une très bonne note. Cependant la dissertation constitue un exercice suffisamment objectif et codifié pour que les professeurs se retrouvent d’accord sur un certain nombre de conditions impératives, nécessaires quoiqu’insuffisantes, pour réaliser un bon devoir de philosophie.
1 - LA FORME DU DEVOIR
La longueur de la dissertation est souvent source d’interrogation pour les étudiants. Il n’y a pas de règle absolue en la matière et tout dépend des conditions dans lesquelles on réalise le devoir
(à la maison ou en temps limité, en 4h aux examens ou 7h à l’agrégation, etc.). On peut dire qu’une moyenne de deux copies double constitue un travail honnête en L1.
Des critères formels entrent en jeu : d’une manière générale, la qualité expressive d’un devoir implique un sens de la mise en page pour une copie sobre, nette et informative. On évitera les bariolages multicolores et les lourds astérisques internes pour séparer les parties d’un devoir.
Pour le traitement administratif, commencer le devoir à mi-première page en recopiant en entier le sujet choisi. Les paragraphes doivent être visualisés par un alinéa d’amorce d’un quart de ligne et en allant à la ligne quand on change de paragraphe, et par un décalage d’au moins une ligne pour séparer les parties.
2 – LE SUJET
Plusieurs types de sujets peuvent vous être proposés :
• La question : « Désirer, est-ce souffrir ? », « Pourquoi parle-t-on ? »
• La notion : « La joie », « La démesure »
• Le rapport de notions : « Identité et mémoire », « Justice et vengeance »
• La citation : « Nul n’est méchant volontairement. »
Dans tous les cas, un