Table ronde
Explication d’un poème de Gaston Miron
Ce travail se fera en deux étapes. Vous aurez d’abord à analyser le poème que vous avez choisi en faisant ressortir les éléments essentiels du fond et de la forme du texte. Une fois cela fait, vous résumerez vos observations dans un rapport présenté oralement en classe devant les collègues de votre sous-groupe.
Durée de la présentation : 6 à 8 minutes
Étape 1 : L’analyse du poème
Vous analyserez le poème en fonction des éléments d’observation suivants. Selon le texte choisi, certains points pourront prendre plus ou moins de place. L’important est d’observer chacun de ceux-ci et d’insister sur ceux qui vous semblent le plus pertinents.

Notez bien que vous êtes évalués sur la rigueur de votre recherche, sur la pertinence et la justesse des éléments présentés et sur votre capacité à rendre votre présentation intéressante.

Éléments d’observation : A. Introduction
1. Détail biographique ou élément du contexte sociohistorique en lien avec le poème.
2. Présentation et lecture du poème B. Le poème (partie la plus importante de votre travail) 1. Ce qui est raconté : court résumé 2. Le message véhiculé : ce qui y est dénoncé, ce qui y est défendu, les liens avec l’époque de création et les autres poèmes du recueil. 3. L’apport de la forme (comment les procédés littéraires sont-ils utilisés pour appuyer les idées véhiculées?) : Y a-t-il un lexique appréciatif ou dépréciatif particulier? Des connotations visibles? Des figures de style appuyant le message du poème? Pour chaque procédé identifié, il est impératif d’en expliquer la signification. C. conclusion 1. Ce qu’on doit retenir de votre présentation 2. Mot de la fin : faire un lien original avec une autre œuvre.

Étape 2 : la présentation en table ronde
Vous présenterez à vos collègues les résultats de votre analyse. L’objectif est de réussir à expliquer ce qui ressort de vos observations tout en intéressant votre