Laboratoire de physique 1 : Étude de MRU

II. Matériel et réactifs
Une table
Un statif avec noix et pince
Un chronomètre
Un tube rempli d’alcool contenant une bulle d’air et gradué tous les 10 cm

III. Mode opératoire
1) Placer le tube

2) Calculer l’angle α : tg α= Coté opposé Coté adjacent =Statif (cm)Table (cm)

3) Mesurer le temps de parcourt de la bulle pour une distance de 70 cm et ce tous les 10 cm. En utilisant 3 chronomètres en même temps pour éviter de devoir replacer le tube avec la même inclinaison.

4) Recommencer avec des angles différents mais en mesurant seulement pour 70 cm.

V. Graphique

1) Pour une inclinaison de 6° 47’

VI. Analyse 1) Analyse du premier graphique
Nous pouvons observer que dans le premier graphique qu’il s’agit d’une droite. L’équation de celle-ci sera donc y = mx +p.
L’abscisse est le temps et l’ordonné est la distance.
Pour trouver le coefficient angulaire (m) : m= ∆y∆x= y2- y1x2-x1 m=Distance2-Distance1Temps 2- Temps1 m= 0,4-0,217-8,5=0,0235

Nous pouvons observer que l’unité de m est ms , tout comme la vitesse donc la pente égale la vitesse

m= ms=V

V= ∆x∆t
Sa vitesse : 0,0235 m/s
Nous pouvons déjà dire que ∆x=V.∆t+p

Nous voyons aussi que cette droite est oblique, nous pouvons donc en déduire que c’est une trajectoire rectiligne avec une vitesse sera constante.

Si sa vitesse est constante, sa vitesse moyenne sera égale à sa vitesse instantanée quels que soit l’intervalle de temps ∆t.

Peu importe l’intervalle de temps ∆t choisi, la vitesse sera toujours la même vue que celle-ci est constante.

Si la vitesse est constante, l’accélération sera nulle.

Dans le graphique vitesse–temps :

Si nous regardons l’aire comprise entre la droite de la vitesse et celle du temps, nous voyons que :
Aire=V.∆t
Unités: ms . s=m=Distance

Nous pouvons dire maintenant que la distance effectuée par le mobile est égale à la surface comprise entre la droite de