LA COMPOSITION

I Méthode (tous ces éléments de réflexion doivent être menés sur votre brouillon).

1- analyser le sujet
( analyser les termes ⇨ définir chaque terme précisément sur une feuille ⇨ analyser les rapports de ces mots entre eux
( déterminer les bornes chronologiques ⇨ si les dates ne sont pas indiquées, les déterminer soi-même en justifiant son choix ⇨ comprendre la signification des dates fournies ou induites ⇨ ne jamais dépasser le cadre chronologique fixé : toute référence de la sorte serait totalement hors-sujet (hormis en conclusion)
( déterminer les bornes géographiques
( déterminer le contexte (historique et/ou géographique) ⇨ éclairer le sujet, le placer en perspective, saisir les enjeux.

2 - Inventaire des points concernés
( liste des connaissances à mobiliser pour traiter le sujet tel qu’il a été défini

3 - Déterminer une problématique
( C’est-à-dire formuler une question qui va conduire la réflexion et déterminer l’articulation des différentes parties du plan. Elle est le plus souvent implicite dans l’énoncé. C’est la problématique qui indique quelles parties des connaissances doivent être utilisées pour traiter le sujet.

4- Bâtir un plan. Le plan doit être composé de deux ou trois parties, elles-mêmes composées de sous-parties (de deux à quatre). Les plans peuvent être classés grossièrement en deux grands types : chronologiques/spatiaux ou thématiques, sachant que souvent il faut mélanger les deux approches.
( plans chronologique (histoire = à bannir en géographie) ⇨ suit une logique temporelle, un fil chronologique ; les parties étant autant de moments ou de périodes qu’il paraît judicieux de délimiter. ⇨ Ce type de plan est censé insister sur l’idée d’une progression dans le temps des sujets d’observation dégagés à partir de l’intitulé du sujet. Il s’agit de mettre l’accent sur la ou les évolutions ressenties. Il faut remarquer que la présence de dates dans