prise de note
I – Qu’est-ce que prendre des notes ? - c’est retenir l’essentiel d’un message en fonction du but qu’on se fixe ; - c’est s’adapter à certaines situations de communication orale ou écrite, immédiate ou différée ; - c’est comprendre le discours de l’autre et son organisation ; - c’est être capable de réorganiser ses notes et de les reformuler pour produire un nouveau texte.

II – Pourquoi et dans quelles conditions prendre des notes ? • Pourquoi ? o pour garder des traces d’une information, d’une communication ; o pour aider le travail de mémorisation (on retient mieux ce que l’on écrit) en vue d’une restitution différée sous une autre forme ; o pour élaborer un autre écrit. • Dans quelles conditions ? Plusieurs situations de communication sont possibles. o A partir d’un discours oral : ▪ émetteurs et récepteurs sont en contact direct. • Réunion, cours non magistraux, visites, interviews. L’émetteur peut reformuler son message pour préciser sa pensée ou répondre à un récepteur. Ces possibilités de retour en arrière aident à la compréhension mais risquent de brouiller la cohérence du propos par des répétitions, des ruptures, des changements de thèmes. ▪ émetteurs et récepteurs sont en contact direct mais la situation de communication est unilatérale • Cours magistral, émission télévisée ou radiophonique. Il n’y pas la possibilité de retour en arrière, mais souvent l’émetteur en tient compte. Il structure son message de façon très cohérente et rigoureuse et/ou rédige son énoncé de façon redondante par des répétitions, des marques d’insistance, des récapitulations partielles. o A partir d’un texte écrit ▪ Pour saisir rapidement les informations qu’il contient, il est important de dégager la structure globale de l’énoncé et la dynamique de sa progression. A cette fin, l’identification du texte