Méthodologie des exercices juridiques par Alex CHAUVET, doctorant en Droit public (CERCCLE)

Ceci est une version incomplète de la méthodologie des exercices juridiques qui sera complétée au second semestre. Elle est susceptible d’évoluer et d’être précisée en fonction des questions et remarques des étudiants.

Méthodologie des exercices juridiques

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I. La dissertation juridique.
I.1. Philosophie de l’exercice.
Comme les dissertations en général, la dissertation juridique est avant tout un exercice de démonstration. C’est une argumentation qui consiste à répondre de manière logique à une question appelée problématique. Il ne s’agit donc pas seulement de restituer des connaissances acquises (sinon des questions de cours suffiraient), mais de produire un raisonnement fondé sur ces connaissances.
Ainsi, s’il est impossible de réussir une dissertation sans un minimum de connaissances, il est tout à fait possible de la rater en ne répondant pas à la question posée de manière cohérente, alors même qu’on dispose des connaissances pour répondre à la question…
Afin d’éviter ce type d’erreur, il convient d’adopter la méthode de la dissertation juridique.

I.2. Méthode de la dissertation juridique.
La dissertation juridique présente quelques spécificités par rapport à la dissertation classique mais celles-ci sont codifiées et connues. Ces particularismes se résument essentiellement à l’importance de l’introduction, au plan en 2 parties et à l’absence fréquente de conclusion.

I.2.a. L’introduction de la dissertation.
L’introduction de la dissertation juridique a une importance toute particulière. D’abord en terme de volume puisque dans les premières années d’étude du droit, elle représente environ 1/3 de la dissertation (son volume relatif diminue en même temps que croissent les connaissances juridiques des élèves).
Ensuite, tant dans les années d’études universitaires du droit que dans les concours, elle est, avec la structure du plan du devoir, l’un des principaux