Méthodologie de la dissertation en philosophie

Durée de l'épreuve au BAC : 4 heures.

La dissertation philosophique est un exercice scolaire qui a pour fonction de permettre à chacun de « mettre à l'épreuve » sa propre capacité à mener une réflexion rigoureuse et argumentée sur un sujet, tout en manifestant une culture générale et philosophique minimale qui doit venir se greffer à l'argumentation pour l'enrichir, et pour l'illustrer au moyen d'exemples et de connaissances tirés de domaines divers et variés.
En tant qu'exercice scolaire qui permet aussi au correcteur d'évaluer à la fois les compétences de réflexion et la qualité des connaissances des élèves, la dissertation doit respecter certaines règles de composition.
La dissertation implique en effet de suivre une « méthode », c'est-à-dire un certain ordre de « cheminement » de pensée (cf. methodos en grec = le cheminement).
Une dissertation est donc bien un « parcours » qui doit comprendre plusieurs étapes incontournables : comme dans les autres disciplines, la dissertation philosophique se compose :
-d'une introduction
-d'un développement de 2 ou 3 parties
-de transitions soignées entre chaque partie du développement
-d'une conclusion, qui doit apporter une réponse à la question du sujet.

L'analyse du sujet (minimum 20 min)

Remarque de vocabulaire : analyse et synthèse

En grec analysis = action de « délier », action de séparer ce qui est lié pour mieux en faire ressortir les éléments. Il s'agit de détacher les divers éléments du sujet, les différents mots de la question posée, pour les étudier séparément et trouver dans chaque terme qui est en général une notion, les termes ou notions qui y sont implicitement contenus. La dissertation est en ce sens un exercice analytique.
L'analyse s'oppose à la synthèse (sunthesis = action de « poser ensemble ») qui consiste au contraire à rassembler des éléments séparés en une unité. Le résumé, par exemple, est un travail de synthèse : résumer