FICHE 1
PRÉSENTATION

Titre
Comment colorer ses jeans ?
Type d'activité
Expérimentale
Objectifs de l’activité
Savoir différencier un pigment d’un colorant.
Extraction et chromatographie. Synthèse d’un colorant.
Références par rapport au programme
Cette activité illustre le thème OBSERVER

et le sous thème Matières colorées

en classe de 1ère S

Notions et contenus

Colorants, pigments ; extraction et synthèse .

Compétences attendues

Pratiquer une démarche expérimentale mettant en œuvre une extraction, une synthèse, une chromatographie.

Conditions de mise en œuvre
Pré-requis : Filtration sur Büchner – Chromatographie - Sécurité
Durée : 2 h
Contraintes matérielles : salle de TP de chimie avec hotte – gants - lunettes
Remarques

Attention aux consignes de sécurité

Auteur
Bruno CORNUT
Académie de LYON

FICHE 2
LISTE DU MATÉRIEL

Comment colorer ses jean’s ?

Le matériel nécessaire aux manipulations disposé sur la paillasse du professeur.

Ocre, coupelle et spatule
Colorant en poudre : rouge cochenille, tartrazine (jaune)….
Balance, spatule
Feuilles de Prunus verte et rouge ( mi-saison ) ou de houx vert et rouge ( hiver ) les pissettes d’éthanol
A PREPARER AU DERNIER MOMENT : Flacons de solution de dithionite de sodium en milieu basique ( préparée en dissolvant 2 g de dithionite de sodium pour 50 mL d’eau distillée puis en ajoutant 10 mL de soude 2M )

Le matériel nécessaire aux manipulations disposé sous la hotte

2-nitrobenzaldéhyde
Acétone
Eprouvette graduée de 10 mL
Eprouvette graduée de 25 mL
Eau distillée

Le matériel nécessaire aux manipulations disposé sur la paillasse des élèves.

Spatule
Entonnoir, papier filtre
3 tubes à essai, bouchons
Agitateur en verre
Papier à chromatographie
Cuve fermée contenant l’éluant (cyclohexane 5%, éther de pétrole 85%, acétone 10%)
Agitateur magnétique + barreau aimanté
2 béchers de 100 mL
Eprouvette graduée de 10 mL
10 mL de solution de soude 1 M dans un flacon
Système de filtration : trompe à eau,