TERMINALE Série L FICHE PROFESSEUR

Discipline(s) impliquée(s) : Anglais, Littérature

LIEUX ET FORMES DU POUVOIR

Compétence travaillée : s’exprimer à l’oral AVEC CORRECTION, RIGUEUR ET CLARTE

Activité SOUTIEN

Objectifs de la séance 1 :

RAPPEL des savoirs et savoir faire A MAITRISER : acquerir ou recapituler un vocabulaire suffisamment precis sur la notion de pouvoir commune aux programmes de lettres et d’anglais

Descriptif de l’activité :
Brainstorming (remue-méninges)

1. Tableau de la classe vierge à remplir par les élèves à partir de leurs réactions spontanées sur la notion de pouvoir ou Tableau constitué d’une cinquantaine de mots à classer en fonction des différentes nuances de sens du mot pouvoir (avec des mots intrus à éliminer)
2. Elaboration d’une liste de vocabulaire rassemblant des mots nouveaux pour les élèves (classés par nuances de sens)

Durée : 1 heure

Modalités de validation du travail réalisé :
Construction de phrases (écrit, oral) en utilisant les mots de la liste

Activite APPROFONDISSEMENt

Objectifs de la séance:
RAPPEL des savoirs et savoir faire A MAITRISER : organiser un discours (introduire une progression et une cohérence dans les idees)

Descriptif de l’activité :
1. Soumettre aux élèves un document iconographique déclencheur de paroles sur un personnage incarnant le pouvoir (exemple l’affiche du film Lincoln de Spielberg)
2. Par groupe, les élèves proposent en vrac des idées qui permettent de construire le sens du document en réutilisant le vocabulaire étudié la séance précédente
3. A partir d’une liste d’outils grammaticaux (connecteurs…..) inviter les élèves à hiérarchiser et relier les idées pour donner de la cohérence à l’ensemble

Durée : 1 heure

Modalités de validation du travail réalisé :
Chaque groupe rédige une fiche de notes préparatoire à la production orale

Activite ENTRAINEMENT ORAL

Objectifs de la séance:
RAPPEL des savoirs et savoir faire