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PES socialisation L apprenti Prof

832 mots 4 pages
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PES : Séquence sur L'apprenti de Samuel Collardey (2008)

Fiche professeur

→ Programme : Sociologie générale et sociologie politique
Chapitre 1 : Le processus de socialisation et la construction des identités sociales
1/ Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle ?
2/ De la socialisation de l'enfant à la socialisation de l'adulte : continuités ou rupture ?

→ Ressources pour le professeur :
Achat du DVD sur site dédié (Zéro de conduite) avec des scénarii pédagogiques.
Un compte-rendu sur le site LienSocio

Indications de travail :
Projection en classe entière.
Proposition 1 : séquence de 2h où le film est projeté entièrement et les élèves y trouvent un prolongement du cours. Ils travaillent à partir de la grille ci-dessous. La fin de la séquence porte sur une synthèse générale où l’on reprend des extraits.
Proposition 2 : séquence de 2h et plus où le film est découpé en extraits et où l’enseignant construit son cours en parallèle puisque l’ensemble du programme des chapitres 1.1 et 1.2 est couvert. La grille de travail ci-dessous sert de support pour construire le cours.

Extraits retenus :
1ère semaine : 13' l'école et le retour en famille : 17'30 une nouvelle semaine et de nouveaux questionnements : 25'26 repos, loisirs et ennui... : 28'23 les pairs : 35'20 vies de familles : 41'48 l'hiver : 52'48 le printemps : 59'40 les figures du père : 1h05 la fin de l'année et les bilans :

Grille de travail élève/professeur :

1/ Les processus de socialisation professionnelle et scolaire : quels liens ?
Repérer les différentes formes d'apprentissages professionnels que doit réaliser Mathieu : savoirs et savoirs-faire, compétences (attitudes de travail).
Savoirs-faire professionnels : s’occuper du troupeau, tuer/découper le cochon, nettoyage, soins aux bêtes, traite, vêlage…
Compétences : réactivité, autonomie, travail extérieur, rythme des saisons…
Socialisation anticipatrice : qu'est-ce qui est attendu par l’école, son maître de stage (normes et

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