Cours de psycho cognitive
Du 16 septembre 2004

I. FONDEMENTS THEORIQUES DE LA PSY.COGNITIVE

La psychologie cognitive :

● est une science qui étudie la représentation et le traitement de l’information par les organismes complexes ( la connaissance au sens large ) => ne cherche pas à décrire des épisodes mais …

≠ du savoir

● cherche à spécifier l’architecture du système cognitif et les régularités présentes dans son fonctionnement.

Est-ce qqc d’authentique ? d’organisé ?

● Notion de représentations qui sont des états du système ; processus : opérations qui les transforment. (Ex. : le codage)

Des représentations ds d’autres représentations

● Nous fctionnons par des cycles perception – action : interprétation de l’entrée sensorielle ; attention ; perception consciente (=aboutissement); stockage dans différents systèmes de mémoire (sémantique, épisodique,… cfr chap.III) ; processus de raisonnement et de prise de décision .

Chose que l’on fait ds le quotidien

● Intervention du langage ( point de vue communication et parole interne ) : la psycholinguistique cognitive. Les gens réfléchissent, se parlent

Rmq : il existe une séparation entre la Ψlinguistique cognitive et Ψ cognitive.

● Interactions avec les émotions et les affects.

2 concepts de base : Percepts et concepts

Ce sont des représentations, il faut les distinguer.

Quelle que soit l’origine des concepts, un concept n’est pas une espèce particulière de percept.

● Analyse du concept :
Le concept permet de se dispenser du percept : le concept de conservation du nombre, par exemple, permet de remplacer l’acte de comptage par une représentation qui peut être mise en rapport avec d’autres représentations de même nature .On distingue donc entre perception et cognition .

Ex. : un carré de 8 côtés peut être conçu mais pas perçu !

● Notion de perception « directe » :
Le système perceptif est + malin qu’on