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1308 mots 6 pages

Pour
> Gérard Rémy, 60 ans, centre-ville, conducteur d'engins : « Je suis pour par rapport à la sécurité des gens. Dans la rue Bourbon, ils ont peur de sortir. À partir de 7-8 h du soir, les jeunes ont vite fait de prendre un sac en passant. »> Yoann, 30 ans, centre-ville, intérimaire : « Il faut en mettre. C'est le bordel tous les soirs : les carreaux cassés, les poubelles en vrac… Il y a la police qui passe mais ce n'est pas assez. »> Serge Renault, 58 ans, quartier des Minimes, demandeur d'emploi : « Il en faut. Vu tout ce qu'il y a depuis un bout de temps, c'est nécessaire. »
> J.-P., 70 ans, quartier de la gare, retraité : « Si c'est dissuasif, je suis pour. Il suffit de voir les voitures esquintées et les maisons taguées le long de la gare pour se rendre compte que la délinquance augmente. »> Vivianne Pichereau, 64 ans, quartier Sainte-Catherine : « Ils cassent tout partout. Il faut de la surveillance. Tout le monde en a marre. On ne sort plus. On a peur, surtout nous, les femmes. »> Sonia Le Pré, 32 ans, commerçante dans la zone Nord : « Ça peut être bien, avec tout ce qui se passe. Ça empêchera peut-être les gens de faire certaines choses. »
> Jérémy Sauvage, 22 ans, en formation à l'Afpa : « Pourquoi pas si ça peut améliorer la sécurité. Après, il ne faudrait pas que ça soit comme à Londres, où il y a des caméras partout. On se sentirait un peu espionné… »
Ano Nyme, , 20 ans : Totalement pour ^^ il faut du boulot pour tout le monde. Ceux qui sont contre généralement, ce sont ceux qui ont des choses à se reprocher et qui ne veulent pas que les choses illégales qu'ils font soient enregistrées et filmée.
Florent, Caen, 31 ans Pour et 100 % pour c'est le meilleur moyen de faire baisser les crimes et délits.Suite à des représailles, si t'en a qui veulent s'en prendre à ta bagnole et que le parking est surveillé, c'est à leur risque et péril.L'installation des caméras ne me dérange en rien, et leur présence me rassure.J'aimerais bien

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334 mots | 2 pages

EPREUVE DE CHIMIE (Novembre 2014) Classe : 2nde C Durée : 1H30 Exercice 1 / 4.5 Pts 1- Définir : Isotopes 1 pt 2- Que permet de mettre en évidence l’expérience de Rutherford ?….

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901 mots | 4 pages

Championnat Académique de Badminton. Ce 22 janvier, une compétition de badminton niveau académique a eu lieu au gymnase du collège de Lédignan. Toutes les équipes du Languedoc-Roussillon qualifiées se sont retrouvées pour s'affronter. En jeu : une place pour les compétitions niveau national.….

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8742 mots | 35 pages

M a n u e l d e l’ u t i l i s at e u r Soyez de la fête GoPro sur facebook.com/gopro et consultez les images prises par d’autres utilisateurs de GoPro. Montrez vos images et prenez part à la révolution GoPro ! 2 table des matières Accessoires 4 Supports de fixation + Accessoires 5 Fonctionnalités de la HERO3 6 Écran d’état LCD de la caméra 8 Diagramme de l’interface utilisateur de la caméra 9 Mise à jour du logiciel 10 Principes de base 11 Modes de la caméra 13 Réglages de la caméra 20 Effacement 30 Configurations des prises de vues 32 Configuration 40 Commandes sans fil 49 Rangement / cartes SD 51….

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995 mots | 4 pages

Introduction / Problématisation Auteur stoïcien du premier siècle avant Jésus-Christ, Cicéron a été partiellement formé en Grèce où il a appris à aiguiser son sens critique. Dans ce texte, tiré du De la divination, il s’interroge sur la possibilité de prévoir un événement. Sur quels indices se fonder ? Comment opère une science prédictive ? Contestant la pertinence de la croyance partagée par la majorité de ses contemporains….

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1131 mots | 5 pages

+ Devoir 2D (15 %) Mise en situation Pour ce deuxième devoir, imaginez-vous dans une salle d’audience, assis à la place d’un juge qui doit présider un procès opposant les représentants du créationnisme et ceux de l’évolutionnisme. Pour bien comprendre votre rôle, faites un bref retour dans le temps, plus précisément en juillet 1925. À Dayton, aux États-Unis, un jeune professeur, John Thomas Scope, est accusé d’avoir enseigné l’évolution aux élèves de l’école publique de la ville, alors qu’à….

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679 mots | 3 pages

Elimi Dissertation philosophie Mahamat T5s Introduction : Depuis tout petit on nous apprend à distinguer la vérité du mensonge , mais qu'est-ce vraiment la vérité . Le conformisme transmit par nos parents et les adultes qui nous entourent est que la vérité est le contraire du mensonge . Cette définition est totalement fausse car la vérité dépend des personnes , ce qui est vrai pour une personne peut être fausse pour un autre (exemple des sens ), la définition de la vérité reste très complexe et laisse des nombreux philosophe y réfléchir.….

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1107 mots | 5 pages

1. La culture comme négociation de la nature Étymologie : 1. Sens agricole, le travail de la terre. Métaphore qui signifie : « cultivé l’esprit comme la terre sans violence pour obtenir de bons fruits » (les fruits de notre esprit sont la pensée et la réflexion philosophique). 2.….

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836 mots | 4 pages

En effet, chaque événement est le fruit d'une longue série de causes. Et la relation de la cause à l'effet est nécessaire : un autre effet ne peut pas naître d'une même cause, ou d'un même ensemble de causes. Il ne sert donc à rien de désirer autre chose que ce qui advient ou de se révolter contre ce qui est, car tout est nécessaire. On ne ferait que se rendre inutilement malheureux. Cette conception métaphysique juste de la nécessité qui règne dans toutes les choses du monde contribue à annuler mes désirs.….

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328 mots | 2 pages

BIBLIOGRAPHIE A. Comte-Sponville Petit traité des grandes vertus R. Descartes, Méditations métaphysiques (l’édition GF bilingue qui contient les réponses aux objections) Discours de la méthode * D. Diderot Lettre sur les aveugles à l’usage de ceux qui voient Epicure Lettre à Ménécée * Marc-Aurèle Pensées pour moi-même / Epictète Manuel * (l’édition GF compile les deux textes) S. Freud Cinq essais de psychanalyse L’avenir d’une illusion E. Kant Anthropologie du point de vue pragmatique Qu’est-ce que les Lumières ? Fondements de la métaphysique des mœurs A. Lavis Textes essentiels de la pensée chinoise : Confucius et le confucianisme E. Lévinas Le temps et l’autre * Liberté et commandement C. Lévi-Strauss Race et histoire * N. Machiavel Le prince M. Merleau-Ponty L’œil et l’esprit * E. Morin La complexité humaine F. Nietzsche….

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852 mots | 4 pages

THÈSE Aff : Selon Rousseau, l’homme est fondamentalement libre et a une nature propre constituée de plusieurs éléments. Justification : En effet, la liberté de l’être humain doit être conservé dans l’état social.….

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840 mots | 4 pages

Selon Epicure, tout etant matériel l'âme l'est aussi et donc elle disparait en même temps que le corps. 4- Métaphore du vase : la nature nous fournie d'elle même suffisamment pour non seulement vivre/ survivre . En effet, nous sommes des êtres vivants donc viable dans la nature. Cette nature est mtérielle et doncnotrecorps aussi et quand on ressent un manque, cela exprime simplement qu'une….

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536 mots | 3 pages

asses d’air ne peuvent pas ne pas se mouvoir autrement qu’elles font : l’orage éclate comme la pierre tombe, sans qu’il faille supposer une volonté ou une intention dans la nature. La nature n’agit pas. Les choses ne font rien. Le vent ne commet aucun crime lorsqu’il provoque la chute d’une tuile sur la tête d’un homme ; et lorsqu’il pousse le navire, il ne fait pas une bonne action.….

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1612 mots | 7 pages

« L'homme désire-t-il le connu ou l'inconnu » Étymologiquement le verbe désirer est issue du verbe latin desiderare qui signifié « regretter l'absence de quelqu'un ou de quelque chose » faisant partie du langage des augures . Il prétendait deviner l'avenir en regardant le comos, et le cosmos représentation de l'être, en conséquence la pratique des augures supposaient que le sens de l'être était donné. Mais alors désirer quelque chose nécessite-t-il un obligatoirement un regret faisant intervenir le connu de l'avenir ? Est ce que l'avenir est prévisible sachant que notre environnement extérieur évolue sans cesse ? Revenons au véritable problème, est ce que désirer le connu ne peut pas être vu comme un désir faible ?….

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317 mots | 2 pages

Pour tenter de cerner la notion de goût, on peut citer un écrivain obscur du xixe siècle, Bercot, sauvé de l'oubli par Littré pour cette réflexion : « Il faut avoir bien du goût pour échapper au goût de son époque. » Le goût, en effet, désigne, d'une part, un « don » personnel, d'autre part un phénomène collectif, l'orientation d'une société ou d'un milieu vers certaines formes d'art nettement déterminées ; c'est la faculté d'éliminer, de choisir, de créer des associations heureuses, qui naît d'une certaine intuition de la qualité, de la « saveur » des choses, parallèle en somme à celle qui s'exerce sur le plan sensoriel et... gastronomique. Dans ce dernier cas, le facteur primordial est la subtilité du palais ; en matière d'art et d'esthétique, la finesse et la qualité du goût dépendent d'abord de la sensibilité de l'œil et de l'oreille ; et, comme la sensibilité n'est pas compartimentée, l'environnement, l'ambiance, le fond sonore peuvent modifier, en l'accentuant ou en l'annihilant, l'impression ressentie devant un spectacle, un tableau, un paysage. Mais bien d'autres éléments interviennent pour développer, nuancer, personnaliser le goût : le tempérament et le milieu, l'étendue de la culture et de l'expérience visuelle.….

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295 mots | 2 pages

I-le bonheur; un travail personnel: le bonheur n'est pas un objet que l'on peut attraper,il se construit. c'est avant tout se suffir de ce que l'on possède. un travail sur soi est nécessaire. En effet, si on laisse notre imagination galoper, elle désirera des choses innexistantes et celà nous causera des troubles, on pourra pas etre heureux etc... II-le bonheur; une illusion: le bonheur étant un état durable de plénitude et de satisfaction, il n'existe pas. en effet,l'homme est inssasiable et par voie de conscéquence, le bonheur complet reste chimérique.….

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