Mise en contexte

Dans le cadre de ce cours de laboratoire de physique, il nous a été demandé de faire une expérience sur la conservation de l’énergie. Prenons un exemple de la vie de tous les jours durant l’hiver. Lorsque nous marchons dehors, il y a de la glace, ceci veut dire qu’il y a peu de frottement, donc nos bottes n’adhèrent pas au sol pour nous permettre d’avancer en toute sécurité, c’est pourquoi des fois on glisse et ça nous prend plus de temps pour marcher et d’avancer vers l’avant.

But

En premier lieu, il fallait comparer les forces de frottement cinétiques prouvées expérimentalement selon les deux méthodes : la dynamique et l’énergie. De plus, il fallait déterminer si les forces de frottement cinétiques trouvées expérimentalement sont équivalentes.

Démarche

Premièrement, il fallait accrocher au chariot un fil qui doit passer par une poulie. A l’autre extrémité du fil, nous avons placé une masse qui pend dans les airs. Pour la manipulation A, nous avons laissé le poids, qui descendait vers le bas, tiré le chariot vers la fin du rail. Au même moment où nous avons lâché le poids, nous avons parti le programme de LoggerPro pour prendre nos données en note. Deuxièmement, nous avons fait le même montage que précédemment, cependant cette fois-ci, il fallait placer un morceau de carton sous le chariot pour qu’il y ait une force de frottement entre le chariot et la surface du rail.

Hypothèse

Premièrement, nous supposons que les forces de frottement trouvées par les deux méthodes doivent être égales (fcd=fce). De plus, à un certain point, l’énergie potentielle s’est toute transformée en énergie cinétique.

Cadre théorique

Description théorique du phénomène étudié
Comme nous avons vu en cours, il y a conservation d`énergie dans tout le mouvement. Nous savons également que la définition générale de la conservation de l’énergie est Ef-Ei = Wnc. La force de frottement cinétique donne le travail qui est non-conservatif, car nous