INTRODUCTION

La formation professionnelle continue est l’ensemble des activités visant essentiellement à assurer l’acquisition des capacités pratiques, des connaissances et des attitudes requises pour occuper un emploi.

Elle représente une question fondamentale pour les entreprises. C’est pourquoi différents dispositifs se mettent en place tels que la formation continue, les cours de perfectionnement ou encore la promotion supérieure du travail.

La formation joue un rôle important dans le système éducatif et dans la vie économique d’un pays. Elle repose sur un dispositif législatif instauré en 1971, et ce, dans le but de répondre à trois grands objectifs inscrits dans le Code du Travail : - Assurer l’efficacité économique, - Combattre l’exclusion et favoriser la promotion sociale, - Promouvoir le développement culturel.

Le législateur a prévu de placer les entreprises au centre du dispositif et de les soumettre ainsi à plusieurs obligations en matière de financement et d’organisation de la formation professionnelle.

Cette dernière devient le vecteur essentiel d’une politique active de l’emploi par le biais de la mise en place d’un plan de formation dans les entreprises. L’élaboration de celui-ci s’effectue au travers d’étapes chronologiques : - Appréhender le contexte formation de l’entreprise c’est-à-dire la place et le rôle de la formation dans l’entreprise, les différents acteurs internes et externes ; - Passer de l’analyse des besoins à la formulation d’objectifs ; - Déterminer les moyens.

Cependant la loi du 4 mai 2004 portant réforme de la formation professionnelle continue définit de nouvelles règles au fonctionnement de la formation et de la gestion des compétences. Afin de mettre en œuvre cette réforme, le groupe Véolia Environnement a conclu un accord sur les principes de développement des compétences et de la