Pollution
Les activités humaines émettent polluants primaires (molécules) vers l’atmosph proche où ils subissent des transfo (NO2 -> HNO3 ; SO2 => H2SO4) puis reviennent sur terre par ex en pluie acide. Pollution du milieu physique étudie espèces intervenant dans des réactions posant problèmes environnementaux. Difficultés : ≠sources, composés changent de forme, reviennent loin du lieu d’émission. * Diagramme temps de résidence, dist de transport, échelle météorologique. (en échelle logarithmique) L’impact est perçu loin à cause du mouvement des masses d’air. Ô difficulté : les effets des polluants varie sur des durées et distances inégales. Les processus courts sont en bas à gauche du graph (ex : moto qui démarre), les longs sont en haut à droite (ex : CFC qui s’accumulent encore dans haute atm alors qu’ils sont interdits depuis 80’). => « Think globally, act locally » mais parfois on peut aussi agir globalement. * Compartiments environnementaux : Atmosphère, hydrosph, lithosph. Au centre des 3 : l’écosphère (monde vivant est à l’interface entre les compartiments). Il y a des échanges entre les sphères, la plupart aux interfaces (écosphère). Plus loin aussi mais c’est moins critique car plus loin de l’activité humaine mais les actions polluantes y seront plus longues. On ne peut plus comme avant traiter chq compartiment séparément car provoque conséquences dans les autres. Faut transférer un polluant vers une sphère où il n’a pas d’effet dangereux. Ex : NO3- dans l’eau provoque eutrophisation, … mais sous forme N2 dans atmosphère, pas d’effet néfaste. => porter NO3- vers du N2 dans l’air. * Labos chimiques industriels : production entraîne rejets qui pvt être minimisés mais reste importants vu la quantité produite. PAH (hydrocarbures aromatiques polycycliques) première mol où on a établi lien entre présence et maladies chez enfants ramoneurs. * Concept de toxicité : LD50= dose léthale 50. C’est la dose (mg/kg) pour