Les interruptions de formation en Institut de Formation aux Soins Infirmiers (IFSI)
Etude des facteurs psycho-sociaux et préconisations
Septembre 2008

Rédigée par Anne-Laure LAMBERTON, psychologue Avec la participation de Patrick PELEGE, Dr en sociologie

Etude financée par la Région Rhône-Alpes
Direction des Formations Sanitaires et Sociales de la Santé et de la Solidarité

Centre Jean Bergeret – 9 quai Jean Moulin 69001 LYON – Tél. : 04 72 10 94 30 – Fax : 04 78 27 61 84 – Mél. : crjb@crjb.org

Nous remercions les étudiants qui ont accepté de revenir sur leur parcours, les cadres pédagogiques des IFSI qui nous ont reçus, qui nous ont aidé à organiser ces rencontres avec les étudiants et qui nous ont aidé à mieux comprendre le phénomène d’interruption de formation.

Sommaire
Les origines de la préoccupation…………………………………………………..…p 1
Les acteurs de l’étude …………………………………………………………………………………….…..p 2 Définition de la population de l’étude………………………………………………………………………...p 2

Méthodologie de l’étude………………………………………………..……………….p 5
Hypothèses ……………………………………………………………………………………………………p 5 Territoire de l’étude : la Région Rhône-Alpes ……………………………………………………………..p 6 Méthode d’enquête : l’entretien semi-directif ……………………………………………………………...p 6 Population enquêtée : cadres pédagogiques et étudiants ……………………………………………….p 6 Deux types d’interruption de formation : suspension et abandon ……………………………………….p 7

Présentation des résultats : les facteurs d’abandon ……………..………………p 8
REPRISE DES HYPOTHESES ……………………………………………………………………………..p 8 1- Les épreuves du concours d’entrée ne permettent pas d’évaluer les pré-requis nécessaires à la formation ………………………………………………………………………………………..………….p 8 2- Des difficultés relatives aux conditions matérielles viennent entraver la poursuite des études de certains étudiants ………………….………………………………………………….………...……. p 10 3- Les étudiants s’engageant en formation avec une représentation du métier trop éloignée de la réalité sont déçus et abandonnent