HORS-SÉRIE

Le B.O. N° 4 30 AOÛT 2001

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PROGRAMMES DES LYCÉES

PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT DE PHYSIQUE-CHIMIE EN CLASSE TERMINALE DE LA SÉRIE SCIENTIFIQUE
A. du 20-7-2001. JO du 4-8-2001 NOR : MENE0101664A RLR : 524-7 MEN - DESCO A4
Vu code de l’éducation, not. art. L. 311-1 à L. 311-3 et L. 311-5 ; D. n° 90-179 du 23-2-1990 ; A. du 18-3-1999 mod. ; avis du CNP du 26-6-2001; avis du CSE des 5 et 6-7-2001

Article 1 - Le programme de l’enseignement obligatoire et de spécialité de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique est déterminé par les dispositions annexées au présent arrêté. Article 2 - Le directeur de l’enseignement scolaire est chargé de l’exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris, le 20 juillet 2001 Pour le ministre de l’éducation nationale et par délégation, Le directeur de l’enseignement scolaire Jean-Paul de GAUDEMAR

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HORS-SÉRIE

ANNEXE

PHYSIQUE-CHIMIE CLASSE TERMINALE DE LA SÉRIE SCIENTIFIQUE
I - INTRODUCTION

Le programme de sciences physiques de terminale S a pour trame l’évolution temporelle des systèmes. Les exemples traités, pris dans différents domaines de la physique et de la chimie, en constituent les motifs. Ces motifs sont, à chaque fois que c’est possible, introduits par des situations expérimentales. Le texte ci-dessous comporte deux parties, l’une consacrée à la physique, l’autre à la chimie. Concernant la physique, cette introduction ne vise pas tant à présenter le programme dans l’ordre où il est proposé qu’à développer les enjeux conceptuels nouveaux de l’année. Les objectifs de chaque partie sont insérés dans chacune d’elles. Concernant la chimie, le texte explicite la progression du questionnement qui la structure.
I.1 Physique

En classe de seconde, les élèves sont sensibilisés aux ordres de grandeur de distances et de temps du monde observable, et au double regard