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progression géographie CE2

455 mots 2 pages
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Progression en géographie -Classe CE2 -Cycle 3

Programme étudié
Objectifs disciplinaires
Vocabulaire spécifique
Période 1
4 sept - 18 oct
7 semaines
Introduction
Qu’est-ce que la géographie ?
Le métier et les outils du géographe.
Savoir lire une carte
Le monde :
Etude d’un globe et d’un planisphère, situer la France sur la carte du monde observation, scientifique, calcul, photographie, tableau, graphique, carte, globe, planisphère, océan, continent, titre, échelle, légende, points cardinaux

Les paysages d’habitation en France
Des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves
Géographie physique locale (étude de Noisy-le-Sec) caractériser à partir de cartes et de photographies l’espace dans lequel vit l’élève
Différencier les paysages de ville et de village
Comparer des paysages de villes et de villages
Identifier les différentes fonctions de l’habitat
Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune, département, région) paysages ruraux, urbains, périurbains ; centre-ville quartier,lotissement, urbain, rural, équipements

Période 2
4 nov 20 déc7 semaines
De la commune à la région
Le découpage de la France (étudier son découpage administratif)
Comprendre les compétences des communes
Etude d’une compétence majeure du département : la solidarité
Etude d’une compétence majeure de la région : les transports (utiliser un plan) préfet, conseil municipal, général, régional, État, communauté de communes.
Période 3
6 janv - 14 fév6 semaines  6 heures
La circulation des personnes et des marchandises
Etudier la circulation des hommes en ville
Comprendre l’utilisation des différents moyens de transports.
Connaître les différents moyens de transports, les axes de circulation adaptés et les lieux de débarquement et d’embarquement des passagers et des marchandises (gares, aéroports, ports, station de bus, de métro) usager, covoiturage, voies ferrées, routes maritimes, voies

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    Entre Paris et ses multiples banlieues, entre l’espace urbain et ses espaces ruraux. Il s’agit au total d’une région hétérogène et dont l’identité évolue. (Logos p43). II- Quelles activitées sur le territoire régional ? III- Gestion et aménagement du térritoire.….

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    PIÈGES À ÉVITER Vouloir traiter tout le programme (« Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires ») au cours de ce seul thème introductif. Présenter de trop nombreux planisphères aux élèves plutôt que de n’en étudier que quelques-uns, mais en profondeur et de manière critique. Faire de la méthodologie de la cartographie en oubliant l’objectif central de la question : décrire la planète dans sa complexité.….

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    La région, territoire de vie, territoires aménagés. Forces et faiblesses de la Bretagne Région crée en 1955 certaines sans fondements historique Département depuis 1790 Diversité ( superficie, démographie, économie/richesse, socio/économique ( ex : plus de cadres en région parisienne) La région, une collectivité territoriale Les collectivités territoriales sont des structures administratives françaises, distinctes de l'administration de l'État, qui doivent prendre en charge les intérêts de la population d'un territoire précis. Depuis 1982 Le conseil général est chargé des affaires des collectivités territoriales.….

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