Cour du 8 /10
Au 16ème avec le développement de l’humanisme on rtrouve la philosophie stoïcienne qui va amorcer l’essor de l’individualisme, ls stoïcien avaient mis en avant une liberté morale de l’homme. Au 6ème on retrouve la philo stoicienne qui permet à l’individu de se retrouver sur le plan moral, les individu peuvent avoir une relation avec dieu sans passer par un intermédiaire. indépendament de l’aspect religieux on insiste sur une morale individualiste, l’individu choisit de faire le bien ou mal, il y a un libre arbitre et reponsabilité de chacun face à ses actions. L’église catholique apporte sa contribution sur un autre plan, entre catho et protestant y a un point divergent qui est la question du salut. Pour les protestants le salut vient de la grace divine seul et le fidèle doit avoir une confiance absolue en dieu, du coté des catholiques dieu a accordé la grace à tout les hommes sans exception mais ce n’est qu’une faculté, chacun peut se sauver à condition de faire le bien, chacun doit faire sons salut. Chacun doit pouvoir être le maitre de ses actions, chacun peut batir sa vie comme il l’entend. On considère qu’il y a un nouveu monde ou chacun peut exercer sa liberté que la nature humaine lui accorde

B) l’affirmation de la nature humaine
L’homme est un animal politique avec des liens sociaux qualifiés de naturel car l’individu vit et meurt en société. Les individus sont considérés comme étant libre de tout liens et la société qui existe n’est pas une donnée naturelle mais elle est le fruit de la volonté des individus, la société est le fruit d’une convention, ell existe par la vertu d’un contrat social entre les individus. Du 16 au 18ème dans les collèges les élèves font leurs humanités. Dans les collèges ont étudie les œuvres des anciens, l’humain doit être l’objet de l’étude à travers les romains et grecs. Les enseignements des église donne une certaine conception du droit, à la nature humaine il y a des droits inaliénables dans l’espace et