Projet d'encadrement

Objectif global : Que l'étudiant soit en capacité de réaliser en toute autonomie les soins de trachéotomie dans les règles de bonnes pratiques.

Objectifs intermédiaires :

Encadrant
Encadré
- Être capable de transmettre les connaissances nécessaires pour que l'encadré soit en capacité de réaliser les soins de trachéotomie.

- Insister sur le relationnel

- Diaporama sur des rappels anatomiques, intérêt de la trachéotomie et des soins à faire.
- Présentation du dispositif.
- Démonstration de l'acte de l'encadrant à l'encadré.
- Préparation du matériel par l’apprenant
Supervision de l'acte par l'encadrant.
- Être capable de réaliser les soins quotidiens de trachéotomie dans les règles de bonnes pratiques.

- Être capable de changer une canule à ballonnet.

- Être capable de réaliser des aspirations trachéales de façon propre et efficace.

- réalisation du soin en binôme

- Savoir rassurer le patient

Les pré-requis :

Connaissances sur l'anatomie : UE 2.2 ; 2.8 ; 2.5
Aspect du dispositif : UE 4.4 ; 4.3
Les intérêts d'une trachéotomie : UE 2.2 ; 2.8 ; 2.5 ; 4.3
Connaissances des règles d’hygiène : UE 2.10

Les compétences à développer :

- compétence de sécurité
- capacité a réaliser ce soins en binôme , puis seul
- compétence pr l'encadrant : écoute , pédagogie , reformulation , patience , disponibilité , dextérité, relationnel

- compétence pr l'encadré : écoute , concentration , curiosité , volontaire , dextérité , relationnel, adaptation

référence législative / réglementaire :

Décret du 29 juillet 2004 (code de la santé publique, livre III, titre Ier, chapitre Ier) articles R. 4311. 5 : dans le cadre du rôle propre « aspiration des sécrétions d'un patient qui soit au nom intubé ou trachéotomisé »
Décret numéro 99-426 du 27 mai 1999 habilitant certaines catégories de personnes à effectuer des aspirations endotrachéales (journal officiel du 28 mai 1999)
Arr êté du