Projet pédagogique du séjour itinérant corse
Nous avons choisi de les intégrer au centre de l'organisation du séjour afin qu'ils en soient des acteurs à part entière et non exclusivement des consommateurs de prestations.
Pour les aider à atteindre cet objectif nous avons organisé la vie quotidienne de façon à ce qu’ils trouvent des repères et une place: Tous les participants seront regroupés par petites équipes de 3 ou 4 personnes pour gérer les tâches collectives:
1) L’équipe 1 s'occupera de l'alimentaire: choix des menus, réalisation des courses et confection des repas.
Cela permet aux jeunes d'avoir une approche très concrète de la région: etre au contact des Corses en achetant des produits, essayer de comprendre les coutumes et gérer un budget (prix de journée alimentaire).
2) L’équipe 2 s'occupera des tâches d'entretien: la vaisselle après chaque repas et un nettoyage régulier des minibus.
3) L’équipe 3 s'attachera à mettre au point l'itinéraire en fonction des sites ou activités qu'elle aura recensée. Elle se chargera aussi de prendre contact avec le camping qui nous hébergera.
Le rôle de cette équipe est double: elle va s'occuper de faire des recherches àpartir de la documentation récupérée au préalable puis elle va organiser le déroulement de la journée afin de nous faire partager la découverte du pays selon l'angle qu'elle a choisi.
Remarque: les jeunes sont au cœur du projet dans la mesure où on va les confronter à des choix et leur permettre de les assumer. Pour certains c'est aussi l'apprentissage de l'organisation de vacances collectives.
4) Léquipe 4 n'aura pas de tâche particulière ce jour-ci, mais pourra à différents moments du séjour être sollicitée par les animateurs pour préparer une veillée, orgamser un grand jeu.
Ce sont les premiers pas dans l'animation pour qùelques-uns mais aussi une