Projet d’étude d’une œuvre
Œuvre intégrale : CANDIDE OU L’OPTIMISME
Genre : conte philosophique
Auteur : VOLTAIRE
Epoque : 18ème siècle Objectifs : Analyse littéraire d’un conte philosophique Etudier les techniques d’écriture du conte : Voltaire conteur-narrateur
Etudier la portée critique d’un conte : Voltaire le militant, l’idéologue
Identifier la portée philosophique du conte : Voltaire le penseur, le philosophe
Consolider les acquis en matière de lecture méthodique
Initiation au commentaire composé et à la dissertation Intertextes : La théorie de la causalité de Leibniz
La théorie de l’optimisme chez Leibniz, Pope, Wolf et autres Analyse thématique : Satire de la religion // dénonciation du fanatisme religion pendant l’inquisition
Satire du pouvoir et de la noblesse // satire de la guerre, des abus de pouvoir, de l’esclavage
Satire des philosophes de la mouvance optimiste de l’époque Séquence 1 : L’incipit un pacte de lecture et un texte d’exposition
Dégager les intentions d’écriture : conte (narration), critique (satire de la société, de la religion, de la philosophie)
Activités Supports Objectifs Observation
Etude de texte Chapitre 1 : 4 premiers paragraphes Les fonctions de l’incipit : pacte de lecture et texte de présentation : personnages, cadre spatio-temporel, intention d’écriture Lecture thématique
Travaux encadrés Exposé : Biographie de Voltaire Mise en parallèle des éléments biographique avec l’intention d’écriture Exposé d’élèves + discussion
Production écrite Extrait chapitre 1 Initiation au commentaire composé : Rédiger l’introduction du commentaire Travail collectif
Etude de texte Chapitre 1 (suite) Schéma narratif : la situation initial d’un récit et l’élément perturbateur Lecture thématique
Travaux encadrés Exposé :La théorie de la causalité de Leibniz / la théorie de l’optimisme Confronter les éléments du