Expériences africaines études de cas nationales

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Education en Afrique

La stratégie du « faire-faire » au Sénégal

Association pour le développement de l’éducation en Afrique

La stratégie du « faire – faire » au Sénégal : Pour une décentralisation de la gestion de l’éducation et une diversification des offres

La collection Expériences africaines - études de cas nationales
Ouvrages parus dans cette collection* : 1. La réforme de la formation initiale des maîtres en Guinée (FIMG) : étude-bilan de la mise en œuvre 2. La stratégie du « faire-faire » au Sénégal : décentralisation de la gestion de l’éducation et diversification des offres 3. Améliorer la qualité de l’éducation des nomades au Nigéria 4. Le programme de lecture dans l’enseignement primaire en Zambie (PRP) : améliorer l’accès et la qualité de l’éducation dans les écoles 5. La pratique de la réflexion critique dans la formation initiale et continue des enseignants en Namibie 6. La recherche des facteurs de qualité dans les établissements privés en Gambie 7. Les conditions d’apprentissage pour une éducation de qualité au Bénin : l’application des normes EQF 8. Une approche d’amélioration de la qualité de l’éducation en Mauritanie dans un contexte de réforme

* Série publiée en anglais également

Expériences africaines études de cas nationales
La stratégie du « faire – faire » au Sénégal :
Pour une décentralisation de la gestion de l’éducation et une diversification des offres
Etude réalisée par la Direction de l’alphabétisation et de l’éducation de base au sein du ministère délégué chargé de la Formation professionnelle publique et privée, de l’Alphabétisation et des Langues nationales du Sénégal Coordonnateur national : Alassane Ndiaye Auteurs/contributeurs : Ibra Diop Waly Faye Cheikh Pathé Gueye Salim Henaine Mamadou Mara Boubacar Ndiaye Coordonnateur de l’étude pour l’ADEA : Boubacar Niane

Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA)
L’Harmattan 5-7, rue